第五单元和乐课堂导学案..docVIP

实验小学“和乐课堂”导学案 课题：少年闰土（第一课时） 课型：精读 主备人：王小红 审核人：苏松枝 学习目标： 1、写“厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。刺猬、畜生、胯下谈话：鲁迅先生少年时有一位朋友，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解他呢？ 板书课题，齐读课题。、检查预习： 1、（）检查生字词2、“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？3、中，你有哪些不明白的问题或是想进一步探究的问题？ 1、闰土向“我”讲了哪几件事？闰土给你留下了什么印象？（用简洁的语言概括板书：雪天捕鸟 夏日拾贝月夜刺猹 潮汛看鱼） 2、3、学生自己。。、“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角天空。”2、目标2的学习，通过课堂上教师引导学生读、划、思、议及教师补充时代背景资料的方法理解含义深刻的句子，在理解的基础上有感情朗读课文。 方法习得： “五趣”课道学习流程 问题 激趣 （3分钟） 1．导语：我们曾经学过鲁迅先生的作品《少年闰土》，今天我们来学习一篇鲁迅先生的侄女周晔回忆鲁迅先生的文章。 2．板书课题：我的伯父鲁迅先生。学生读课题。 3．交流课前查阅的资料和资料袋中的内容，认识鲁迅先生。 4．介绍作者及背景。 探究生趣 （10分钟） 1．教师出示预习提纲，小组交流。 ⑴认真朗读课文，勾画生字