洛阳师范学院体育系毕业论文格式(修改稿2012.4)探究.docVIP

LUOYANG NORMAL UNIVERSITY 2008届本科毕业论文 题目（2号黑体居中） 院（系）名称 体育学院 专 业 名 称 体育教育 学生姓名 （小3号黑体） 学号 （小3 Times New Roman） 指导教师 祝志国 讲师 完 成 时 间 20 年 月 日 （上边距30MM，下边距25MM，左边距30MM，右边距20MM设置好后删除） 题目 （二号，黑体，居中，与姓名行之间空一行） 姓名 体育学院 体育教育专业 学号：040814038 指导教师：祝志国 （小四号，仿宋GB-2312,词与词之间空两格，姓名行与学号行之间不空行，学号行与摘要之间空一行） 摘要：（小四号黑体，顶格）本文通过运用文献资料法、观察法、问卷调查法、访谈法和数理统计法，对洛阳师范学院体育教育专业足球课的教学现状进行了研究，结果表明：我校的学生对足球学习的兴趣较高，有较好的足球基础，但是学生通过足球教学后足球技战术水平及教学实践并没有得到明显的提高，这与足球课课时消减、学校足球教学资源不足等有很大联系。（小四号，仿宋GB-2312,，摘要与关键词之间空一行） 关键词：（小四号黑体，顶格）体育教育专业；足球课；教学（小四号，仿宋GB-2312,词与词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号，关键词正文之间空一行） 1 前言（黑体，小四号顶格，一级标题序号用阿拉伯数字1,2,3……） 着重撰写研究对象或研究内容对于国家、社会的重要性，以及本次研究的目的、意义等。（论文正文部分均为宋体，小四号，首行缩进2个字符，行间距1.5倍） 2 研究对象与方法（黑体，小四号顶格，一级标题序号用阿拉伯数字1,2,3……）详见课本P362 2.1 研究对象（黑体，小四号顶格，二级标题序号用阿拉伯数字1.1，1.2，1.3……） 研究的事物或人。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法（宋体，小四顶格，三级标题用1.1.1，1.1.2，1.1.3……） 查阅了文献的地点、时间跨度、关键词及查询结果。 2.2.2观察法（宋体，小四顶格，三级标题用1.1.1，1.1.2，1.1.3……） 进行观察的时间、地点、对象、尺度等。 2.2.3 问卷调查法（宋体，小四顶格，三级标题用1.1.1，1.1.2，1.1.3……） 问卷制定的依据、问卷名称、问卷发放时间、对象、方法、数量、回收方法、数量以及问卷的回收率、有效率等。 2.2.4访谈法（宋体，小四顶格，三级标题用1.1.1，1.1.2，1.1.3……） 访谈对象、时间、地点及内容。 2.2.5逻辑分析法（宋体，小四顶格，三级标题用1.1.1，1.1.2，1.1.3……） 对收集的实事资料进行逻辑分析。 2.2.6数理统计法（宋体，小四顶格，三级标题用1.1.1，1.1.2，1.1.3……） 数理统计所用软件、软件版及统计方法。 3 结果与分析（黑体，小四号顶格，一级标题序号用阿拉伯数字1,2,3……） 3.1 我校学生的足球现状（黑体，小四号顶格，二级标题序号用阿拉伯数字1.1，1.2，1.3……） 足球运动是一项开展广泛，十分受青少年喜爱、影响力很大的体育项目。但是，目前我国无论是足球运动水平、足球教学、足球训练与世界先进水平还有很大差距，尤其是在足球人才培养上还有很大的缺陷，高校作为培养足球人才的一块阵地为我国足球人才得培养做出了不懈得努力，取得了一定得成果，但随着时间推移、科技的发展，高校原有的足球教学模式是否还适应当今社会呢？以我校洛阳师范学院为例，足球课作为我校体育学院的必修课程，同学们的表现为兴趣浓厚，但学习得目标不明确，水平参差不齐且学生大多数年龄在20岁左右，已错过了技术动作学习得优效期。 3.1.1 学习兴趣（宋体，小四顶格，三级标题用1.1.1，1.1.2，1.1.3……） 从表1可以看出大多数得学生还是非常喜欢足球课，有77.3%的学生喜欢足球课，表2中每周自发课后运动在2次以上的学生占83.6％可以看出在课后经常自发的进行足球运动和练习的学生也占大多数。结果表明：我校学生对足球课有较为浓厚的兴趣，并能在课后自发的进行足球训练，这对足球课的学习和足球技术的掌握有重要影响因素。 表1 学生对足球课的兴趣调查(表格一律采用三线表，5号宋体加粗，数字和字母为5号Time New Roman体加粗) 内容 喜欢 一般 不喜欢 人数 150 32 12 百分比/% 77.3 16.5 6.2 表2 学生课后运动时间调查 内容 每周3次以上 每周2次 每周1次 不运动 人数 91 71 22 10 百分比/% 47 36.6 11.4 5 接受过正规足球训练得人