美术教学中德育教育的渗透..docVIP

美术教学中德育教育的渗透 ——《敦煌莫高窟》教案 标签： 2010? 分类： 教学交流 2010-07-31 20:09 ????? 美术教学中德育教育的渗透 ?????????? ——《敦煌莫高窟》教案 题记：在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。在美术教学中，教师不仅仅是对学生进行美育或者是单纯的技能技巧的训练，而应将美术视为是一种文化的学习，进而通过学习，使学生不断完善自己的情感、态度、价值观。同时我认为，在美术教学中渗透德育教育，对于培养学生的爱国热情，增强学生对祖国优秀美术传统的热爱和对世界多元文化的宽容和尊重，有着其他学科所不可替代的作用。例如，在下面的美术教学教案中，我们可以充分体现这一点。 ? 课题：敦煌莫高窟 课型：欣赏﹒评述、综合探索 教材分析： 人美版美术教科书第十六册以《敦煌莫高窟》为教学的出发点，并联系我国其他的著名石窟，从石窟艺术追溯佛教的起源，对雕塑、壁画艺术的欣赏，引申到对当时社会历史、文化的了解，对宗教文化的了解。在本课教学中，教师可以打破了以往单纯介绍作品的美术特征的局限，把敦煌艺术放在特定的文化和历史情境中，以便让学生更好的理解敦煌艺术，升华学生的爱国情感。同时通过敦煌石窟藏经洞遭遇外国所谓探险家的掠夺，致使大批国宝四处流散的事实，激发学生的爱国主义热情，懂得艺术珍品的价值。 教学目标