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运动控制系统课程设计(论文)撰写规范化要求..docVIP

运动控制系统课程设计(论文)撰写规范化要求..doc

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运动控制系统课程设计(论文)撰写规范化要求.

运动控制系统课程设计(论文)撰写规范化要求 为进一步统一、规范运动控制系统课程设计(论文)的格式,保证课程设计(论文)的质量,便利信息系统的收集、存储、利用、交流、传播,参照《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《中华人民共和国文后参考文献著录规则》的相关规定,特制订本要求。 1 课程设计(论文) 课程设计(论文)是作者作为毕业与申请获得学士学位的重要依据,必须是作者本人独立完成的设计或研究成果,应具有自身的系统性和完整性。课程设计(论文)应提供较先进的科技信息,其内容应有所发现、有所先进、有所创新,而不是重复、模仿抄袭前人的工作。课程设计(论文)应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》,由作者在计算机上输入、编排、打印。主体部分字数要求为6000字左右。课程设计(论文)内容应正确、严谨、文字简练、层次分明、说理透彻,数据真实可靠。 2 编写要求 2.1 页面要求 设计或论文须用A4(210×297mm)标准大小的白纸单面打印(8页左右)。页边距按以下标准设置:上边距为:30mm;下边距25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线:10mm,左;页眉:16mm;页脚:15mm。 2.2 页眉 页眉从目录页开始到论文最后一页,均需设置。页眉内容:左对齐为“运动控制系统课程设计(论文)”,右对齐为各章章名。打印字号为小5号宋体,页眉之下有一条下划线。 2.3 页脚 从设计或论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码位于每页页脚的中部。 2.4 前置部分 从目录页起可用罗马字母单独编页。 2.5 字体与间距 设计或论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。 3 编写格式 3.1 设计或论文章、节的编号 按阿拉伯数字分级编号(见5.2.1)。 3.2 设计或论文的构成(按学位论文中先后顺序排列) 前置部分: 封面(见4.1、4.2) 成绩表(见4.3) 任务书(见4.4) 目录页 (见4.5) 主体部分: 引言(或绪论)(见5.3) 正文(见5.4) 结论(见5.5) 参考文献(见5.6) 附录(见6必要时) 4 前置部分 4.1 封面 封面格式详见《运动控制系统课程设计任务书及报告规范要求》,依次列示如下内容: 重庆大学本科学生课程设计(论文)(小二号黑体,居中) 设计或论文题名(二号黑体,居中) 指导教师:(××××××××三号黑体,居中) 学生:××××××××(三号黑体,居中) 学号:××××××××(三号Times New Roman,居中) 专业:××××××××(三号黑体,居中) 班级:(三号黑体,居中) 设计日期(三号Times New Roman,居中) 4. 成绩表 详见《运动控制系统课程设计任务书及报告规范要求》。 4. 任务书 详见《运动控制系统课程设计任务书及报告规范要求》。 4. 目录页 设计或论文应有目录页。目录页由设计或论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成,另起一页编排,章、节、小节分别按相应要求标出。层次格式为: 目录(三号黑体,居中) 1.×××××(四号宋体,居左) 1.1××××(小四号黑体,居左) 1.1.1××××(小四号宋体,居左) 5 主体部分 5.1 格式 主体部分的编写格式由引言(绪论)开始,以结论结束。主体部分必须由另页开始。一级标题之间换页,二级标题之间空行。 5.2 序号 5.2.1 序号 设计或论文各章应有序号,层次格式为: 1××××(三号黑体,居中) ×××××××× (内容用小四号宋体) 1.1××××(小三号黑体,居左) ××××××××(内容用小四号宋体) 1.1.1××××(四号黑体,居左) ××××××××(内容用小四号宋体) ××××(用与内容同样大小的宋体) 1)××××(用与内容同样大小的宋体) a.××××(用与内容同样大小的宋体) 5.2.2 图、表、公式、算式 设计或论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、式(3.5)等 5.2.3 页码 设计或论文一律用阿拉伯数字连续编页码。页码由引言(或绪论)的首页开始,作为第1页。页码必须统一标注每页页脚中部。 5.2.4 设计或论文的附录依序用大写正体英文字母A、B、C编序号,如:附录A。 附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号,与正文分开,也一律用阿拉伯数字编码,但在编码前冠以附录序码,如:图A1;表B2;式(B3);文献[A5]等。 5.3 引言(或绪论) 引言(或绪论)简要说明研究工作的目的,范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、

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