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- 2017-02-02 发布于北京
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31、飞向蓝天的恐龙
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文的演变过程激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。教学重点：引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程。激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。十九世纪中叶，恐龙化石人们深信恐龙是一种巨大又恐怖的动物。。1999年2月，在美国耶鲁大学召开了“鸟类起源和早期演化国际学术讨论会”。参加会议的500多位科学家以绝对优势接受了鸟类是由小型食肉性恐龙演变而来”的观点，中华龙鸟、原始祖鸟和尾羽鸟等化石的发现，以确凿的证据将赫胥黎提出的“假说”变为“学说”。
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