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[公开课]-庖丁解牛.ppt
族庖____月更刀____所見無非牛也 良庖____歲更刀 ____未嘗見全牛也 神庖____十九年而刀刃若新發於硎 十九年而刀刃若新發於硎 以無厚入有間,恢恢乎其於遊刃必有餘地矣。 臣以神遇而不以視,官知止而神欲行。 依乎天理,批大郤,導大窾,因其固然。 遇到困難時: 每至於族,吾見其難為,怵然為戒, 視為止,行為遲,動刀甚微, 謋然已解,如土委地。 解決問題後: 提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志。 庖丁解牛 臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,導大窾,因其固然。以無厚入有間,恢恢乎其於遊刃必有餘地矣。每至於族,吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為遲,動刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志。 庖丁解牛 臣 以神遇 而不以目視 官知止 而神欲行 依乎天理,因其固然 批大郤,導大窾 以無厚入有閒 恢恢乎── 其於遊刃 必有餘地矣! 每至於族 吾見其難為 怵然為戒 視 為止 行 為遲 動刀 甚微 謋然已解如土委地! 提刀而立為之四顧 為之 躊躇滿志! 庖丁為文惠君解牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然嚮然,奏刀騞然,莫不中音。合於《桑林》之舞,乃中《經首》之會。 臣 以神遇 而不以目視 批大郤 導大窾 以無厚入有間 恢恢乎── 其於遊刃 必有餘地矣! 手 之所觸 肩 之所倚 足 之所履 膝 之所踦 砉然嚮然奏刀騞然! 合於《桑林》之舞 乃中《經首》之會 譆!技蓋至此乎? 所好者道也! (庖丁)臣 以神遇 而不以目視 批大郤 導大窾 以無厚入有間 恢恢乎── 其於遊刃 必有餘地矣! (女)手 之所觸 (男)肩 之所倚 (女) 足 之所履 (男) 膝 之所踦 (合) 砉然嚮然奏刀騞然 (合) 合於《桑林》之舞 乃中《經首》之會 (女) 譆!技蓋至此乎? (庖丁)所好者道也! (合) 所好者道也! * 庖丁解牛 ____莊子(戰國) 教學目標: 1 整體感知 2 品味細節 3 深入研究 庖丁解牛 ──快樂的歌舞 族庖 ____ 月更刀 ____ 折也 良庖 割也 歲更刀 ____ 神庖(庖丁) 十九年刀刃若新發於硎 ____ ____ 一 整體感知課文 族庖-月更刀-折也- 所見無非牛者 庖丁開始解牛時,所見的是全牛 無從下手 良庖-歲更刀- 未嘗見全牛也 1 哪些詞句寫動作?哪些詞句寫聲音? 2 根據原本的節奏用詩歌形式進行改裝。 3 小組朗讀,品味節奏,感受快樂。 二 細節品味 庖丁解牛 庖丁解牛 * * *
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