1_林黛玉进贾府_教学设计_教案.docxVIP

教学准备 1.?? 教学目标 （一）、知识教育点 1、 了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意 2、 体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征 3、 通过文章环境，把握作品的主题 （二）、能力训练点 1、训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力 2、分析形象，培养学生良好的分析习惯和知识迁移地能力 （三）、德育渗透点 认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。 2.?? 教学重点/难点 文中重要人物的性格特征和作品的思想意义。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 教学过程 一、重难点的学习与目标完成情况?1、放电视连续剧《红楼梦》的主题曲的录音，勾起学生对古典名著的回忆，营造气氛。?2、作者简介及《红楼梦》的创作:《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。它高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有重要地位。??作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。大约生于1715年，卒于1763年。他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的