2014年南通市中小学教师全员网络培训实施方案.pptVIP

全国教师教育学会 中国教师研修网 2014-08 全国教师教育学会 中国教师研修网 2014-08 2014年南通市中小学教师全员网络培训 2014.8 实 施 方 案 说 明 目录 Contents 培训 目标 培训 原则 培训形式 培训安排 未来愿景 1 3 5 4 7 03 05 07 18 19 20 21 Page 组织 管理 培训 对象 2 考核评价 6 7 培训目标 1 通过网络研修，加深对教师自主专业发展以及“以学定 教”、“以学施教”理念的理解，掌握“备课”、“上课”、 “评价”的重要技能和方法，完成一个单元的“备课”、“上 课”、“评价”等实践性作业，提升教师课堂教学能力和学科 素养。 培训对象 2 非任课教师的校级领导和上述学科以外的其他学科专职教师可自主选择一个学科 小 学 初中、高中 语文、数学、英语、品德与生活（社会）、音乐、体育、美术、信息技术等8个学科在职在岗教师 语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术等13个学科在职在岗教师 其 他 高 骨干教师保教 能力和园本 研修能力 培训原则 3 与往年培训设计的不同 1.2 从个人独自学习 引向 团队学习；线上学习，线下研讨与实践 混合式学习 从知识传递为主的课程学习 引向