佛教慈航智林纪念中学中国文学科资讯科技教材文学常识中四级适用.ppt

佛教慈航智林紀念中學中國文學科資訊科技教材文學常識/中四級適用單元一 詩經 製作：張偉蓉老師 日期：二零零二年三月 詩之六義 《風》、《雅》、《頌》、賦、比、 興 一、詩之體裁：《風》、《雅》、《頌》1.《風》：－詩經十五國風，就是周南、魏、陳等十  五國的風，分布於黃河流域一帶。－《風》就是指各國民間的歌謠，反映了 民情風俗。 2.《雅》： －《雅》便是朝廷宴饗祝頌的詩歌。 －《雅》分《大雅》、《小雅》。小雅 用於貴族宴享，大雅用於朝會。 3.《頌》： ─是祭祀宗朝的樂歌，分《商頌》、《周頌》 、《魯頌》三種。 ─這些樂曲宴奏時，大抵是歌辭、音樂與 舞蹈互相配合起來。內容都是追述先祖 的歷史，兼以歌功頌德。 詩之作法 1.賦： －直接鋪敘、抒寫。平鋪直敘。 －如《陟岵》用賦的手法寫一位行役的人 設想父母兄對他叮嚀的話語。 2.比： －比喻手法，用物比物，或用物比人。 －如《碩鼠》以碩鼠比擬貪婪的剝削者。 3.興： －兼用敘述與比喻的作法，即隱喻手法 －詩人觸景生情，因草木鳥獸的生息，悟及人事，就把草木鳥獸作為本意的發端，這叫做興。 －如《關睢》以睢鳩引發君子與淑女相悅之情。 《詩經》的題材內容 1.記載歷史演進的詩歌： 對商代及周代的創立有所記載，如《商頌》 中的《玄鳥》和《長發》，就是敘述商部 落最早發祥、以及成湯伐夏建國的歷史。 3.表現戰爭情緒的詩歌： 諸侯與諸侯之間常發生奪權的不義戰爭，詩人 是加以反對的，如《陟岵》。 5.婦女操作的詩歌： 描寫婦女採桑和織布的情況，如《豳風》中 的《七月》。 詩經的文學特色 1.富有現實主義精神： 詩人通過生活的感受和事物的描寫，生動地反映 了歷史、政治、勞動、戰爭和戀愛各種真實情況。 詩人既寫出了生活的感受，亦寫出了心靈上的願 望。所以，當我們讀到那些詩篇的人物或故事， 往往為之歡樂、同情、或憎惡、或痛恨。 2.形象刻畫鮮明： 就人物而論，經詩人細心的刻 畫，表現得鮮明而生動。如《氓》則用「蚩蚩」二字描繒氓的裝敦厚貌。 5.句式運用靈活： (1)句式： 以四言為主，並兼有各種長短不一的句子：一言、 二 言、三言、五言、六言、七言等。 (2)重章疊句： 如《碩鼠》每章首句：「碩鼠碩鼠」表現出百姓對統 治者咬牙切齒的痛恨。 (3)偶句： 如《北山》云：「溥天之下，莫匪王土；率土之濱， 莫匪王臣。」 ? 6.音韻諧協： 詩之音節和韻語，甚為和諧。詩經用韻分三類： (1)首句、次句運用韻，隔第三句，而於第四句 用韻。 (2)一起句隔句用韻。 (3)自首至末，句句用韻。 詩經在中國文學史上的地位 1.內容豐富，反映了古代的生活面貌。 4.溫柔敦厚，含蓄蘊藉的表達方法，都是後世詩家所遵奉的法則。 ~完~ * 2.隱喻政治諷刺的詩歌： 如《碩鼠》，諷刺國君 的橫徵暴歛，生活荒 唐。 4.反映勞動生活的詩歌：中國以農立國，因此三百 篇中每多反映農民耕作、畜牧妨織的詩歌，並有 描寫貴族狩獵的詩篇。 (1)農事詩：如《豳風》中的《七月》。 (2)畋獵詩：如《小雅》中《彤弓之什．車攻》一 篇，詳細寫周宣公會同諸侯舉行畋獵的情形。 (3)畜牧詩：描寫畜牧馬牛羊的盛況，如《小雅》 中的《祈父之什．無羊》。 6.抒發愛情的詩歌：國風中寫愛情的詩歌非常 豐富、精彩，如《周南》中的《關睢》，寫 出青年男女對愛情的渴望。 3.事物比擬確切： 如《碩鼠》篇中，以碩鼠比擬剝削者的貪婪。 4.詞藻豐富而優美： 詩經使用了約三千多個單字，構成大量的雙音詞 (如光明)、疊詞(關關、蚩蚩)、雙聲詞(如參差) 及疊韻詞(窈窕) 2.文學技巧超卓，足為後世取法。如賦、比、興的 寫作手法；並有疊字、疊句、呼告、擬人等手法， 皆為後世詩文所取法。 3.啟發後世