猫虎歌教案.docVIP

《猫虎歌》教学设计 旺苍县白水小学 尹 丹 教材分析： 《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题,教材内容取材于一则民间传说故事,刻画了一只聪明狡黠的猫的形象,幽默诙谐,极富童趣,迎合了低年级学生喜爱小动物的天性,突出了趣味性。 教学目标： 1、能用清晰地咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》，并有感情地进行表现。 2、能自信大胆地模仿、表现猫虎形象。通过对歌曲的再创造与同学合作编创表演，表现本课主题。 教学重点： 表现歌曲幽默诙谐的风格特点。 教学难点： 歌曲中倚音的唱法和结束句的掌握。 教具准备： 电子琴、多媒体课件、动物图片。 教学过程： 一、组织教学 1、跟着音乐动一动。（播放两只老虎） 2、师生问好。 二、创设情境，导入新课 师：同学们，今天这节音乐课老师带你们去美丽的大森林里走一走好不好啊？ 生：好。 1、师生一起律动。（播放歌曲《郊游》） 师：大森林可真美啊！你们看，是谁来了？（插入老虎的图片） 生：老虎。 师：老虎是森林之王，谁能来模仿一下老虎的叫声？ 生：模仿。 师：老虎是很凶猛的动物，它一出现，森林里的小动物都马上躲了起来。可是就有一个小动物它不怕，它是谁呢？（插入小猫的图片） 生：小猫。 师：小猫怎样叫呢？ 生：喵（加动作模仿）。 师：这么一只可爱瘦小的