第七课时平方差公式教学设计.docVIP

平方差公式（一）教学设计教案 姓名：张婉华 第七课时 平方差公式（一） 概述 本节课是北师大版七年级下册第一章第七节内容。所需课时为2课时，此设计为第一课时，它是整式乘法的一个特殊类型，是学生在今后学生过程中经常用到的一个简便解题工具。学生对平方差公式易学难熟练掌握。 教学目标： 知识与技能 1、使学生理解和掌握平方差公式。 2、会推导平方差公式，并能应用公式进行简单计算和揄。 3、进一步发展学生的符号感和推理能力。 过程与方法 经历探索平方差公式的过程，通过应用观察、对比、归纳等方法使学生加深对平方差公式的认识和理解。 情感与价值 使学生体会从特殊到一般的辩证关系 学习者特征分析 1、整式的乘法运算学生已经具有了较全面的认识，其中，整式乘法运算中的多项式乘以多项式也刚刚学过，学生对应用它已经很熟悉，而对于这种特殊结构的整式乘法运算，从特殊到一般的认识和归纳有一家的困难。 2、大部分学生善于思考，思维活跃，能积极参与课堂教学，少数学生由于基础、态度等原因，学习主动性差，不能积极的投入到课堂学习中去。 3、多数学生有较强的表现欲和求知欲。 教学策略选择与设计 本节课主要以学生独立思考，计算、探索的基础上，去发现规律，在教师的指导下归纳并尝试用字母将这个规律表示出来，分析认识公式的结构，然后再举出一些能用平方差公