《一元二方程》导学案1.docVIP

21.1 一元二次方程 【学习目标】 （1）理解一元二次方程及其相关概念； （2）能熟练地把一元二次方程化为一般形式； （3）通过实际生活中的问题建立一元二次方程； （4）了解一元二次方程根的概念，会检验一个数是不是一元二次方程的解（根）. 【教学重难点】 一元二次方程的概念； 一元二次方程的一般形式； 一元二次方程的解（根）. 【知识梳理】 知识点一：一元二次方程的概念 1.定义：等号两边都是 ，只含有 个未知数，并且未知数的最高次数是 的方程，叫做一元二次方程。 2.方法规律：判断一个方程是否是一元二次方程： 典型例题： 例1：判断下列方程是否是一元二次方程： = 1 \* GB3 ①x2 +y－6=0 ②x2 +=2 ③x2 –x－2=0 ④x2－2+5x3－6x=0 ⑤2 x2 －3x=2（x2 －2） 例2：已知关于x的方程：xa－3－2x+1=0是一元二次方程，则a= 练一练 判断下列方程是否为一元二次方程，为什么？ = 1 \* GB2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 知识点二：一元二次方程的一般形式 1. 一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式 ．这种形式叫做一元二次方程的一般形式。其中 是二次项， 是二次项系数， 是一次项， 是一次项系数， 是常数项。 2.注意事项： ①二次项系数、一次项系数、常数项都要包含它前面的符号； ②二次项系数是一个必要条件，也是一个隐含条件，不能漏掉。但b、c可以是0。 3.把一个一元二次方程化成一般形式可以通过 、 、 、 等步骤。 典型例题： 例3：将方程（8－2x）（5－2x）=18化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项。 例4：已知关于x的方程（a2－1）x2+（1－a）x+a－2=0 = 1 \* GB3 ①当a等于何值时，该方程为一元二次方程？ = 2 \* GB3 ②当a等于何值时，该方程为一元一次方程？并求出一元一次方程的解。 例5：关于x的一元二次方程（a－2）x2+3x+a2－4=0的常数项为0，求a的值 练一练 1.将下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、及常数项： ⑴ 5x2－1=4x ⑵ 4x2=81 ⑶ 4x(x+2)=25 ⑷ (3x－2)(x+1)=8x－3 2.已知关于x的方程（a－4）x|a－2|－2x+3=0是一元二次方程，则a的值为 。 3.已知关于x的一元二次方程（a－2）x2－(a2－4)x+8=0不含一次项，则a= 。 x知识点三：根据实际问题建立一元二次方程的模型 x 典型例题 例6：（中考链接）如图，有一块长方形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒。如果要制作的无盖方盒的底面积为3600，那么铁皮各角应切去多大的正方形？ 分析：设切去的正方形的边长为x cm，则盒底的长为_______，宽为________。 可以列出方程为 练一练：要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场。根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参赛？ 分析：全部比赛的场数为___________ 若设应邀请x个队参赛,每个队要与其他_________个队各赛1场，所以全部比赛共_________________场。 列方程为____________________________ 知识点四：一元二次方程的解（根） 1.定义：能使一元二次方程左右两边相等的 的值叫做一元二次方程方程的解（根）。一元二次方程的根有两个（相等或者不等），或者没有实数根。 2.会检验一个数是不是一元二次方程的解（根） 典型例题： 例7：下面哪些数是方程x2+x－12=0的根？ －4， －3， －2， －1， 0， 1， 2， 3， 4。 例8：如果2是一元二次方程x2+bx+2=0的一个根，那么字母b的值为（ ） A.3 B.－3 C.4 D.－4 例9：已知m是方程的一个根，则代数式____