高三生物苏教版一轮复习考点规范练：21育种的类型和方法Word版含解析.docVIP

考点规范练21　育种的类型和方法 　考点规范练+高考微题组第46页　? 1.黑龙江八一农垦大学航天育种基地的五大类27个品种果蔬良种搭载“神舟十号”踏上航天之旅,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。下列说法正确的是(　　) A.太空育种一定可以培育出新品种 B.太空育种的原理是基因重组 C.需通过人工筛选,才可获得具有优良性状的品种 D.与无子西瓜的培育原理相同 答案:C 解析:太空育种的原理是利用太空的特殊条件使植物细胞发生基因突变,产生新的基因,从而产生新的性状,由于基因突变具有不定向性,所以不一定能够培育出新品种,A、B两项错误;需要通过人工筛选才能选出具有优良性状的品种,C项正确;无子西瓜的培育原理是染色体变异,而太空育种的原理是基因突变,D项错误。 2.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)易染病(e)水稻快速培育优良品种纯合矮秆抗病水稻(ddEE)的示意图,下列有关此图叙述正确的是(　　) A.过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B.过程中非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂前期 C.过程获得的植株为单倍体,单倍体就是指体细胞中含有一个染色体组的个体 D.获得无子番茄所用原理与过程相同?导学 答案:A 解析:题图为单倍体育种过程图,是杂交,目的是将控制优良性状的基因集中到一个个体上,A项正确;是减数分裂形成配子的过程,非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期,B项错误;过程是花药离体培养,获得的植株为单倍体,单倍体是指体细胞中含有配子染色体数目的个体,C项错误;过程是染色体加倍,通常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得无子番茄的原理是生长素促进果实发育,染色体数目没有发生改变,D项错误。 3.利用杂交育种方法,培育具有两种优良性状的作物新品种,下列说法错误的是(　　) A.所选的原始材料分别具有某种优良性状且能稳定遗传 B.杂交一次,得F1,若F1在性状上符合要求,则可直接用于扩大栽培 C.让F1自交,得F2,从F2中初步选取性状上符合要求的类型 D.把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良,直到确认不再发生性状分离为止 答案:B 解析:所选的原始材料应分别具有某种优良性状且能稳定遗传,通过杂交育种可以将不同个体的优良性状集中到一个个体上,A项正确;直接用于扩大栽培的个体除了性状上符合要求外,还要能稳定遗传,B项错误;杂交育种的过程为:杂交一次,得F1,让F1自交,得F2,从F2中初步选取性状上符合要求的类型,C项正确;再把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良,直至性状不再分离为止,D项正确。 4.(2015山东章丘月考)用杂合子的种子尽快获得显性纯合子植株的方法是(　　) A.种植→F2→选性状不分离者→纯合子 B.种植→秋水仙素处理→纯合子 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子?导学 答案:C 解析:A项为杂交育种,获得纯合子的时间较长;B项为多倍体育种,不能确定后代就是纯合子;C项为单倍体育种,能缩短育种时间;D项为先多倍体育种,后单倍体育种,不能保证后代为纯合子。 5.现有小麦种子资源包括:高产、感病;低产、抗病;高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病;b.高产、早熟;c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是(　　) A.利用品种间杂交筛选获得a B.对品种进行染色体加倍处理筛选获得b C.c的培育不可采用诱变育种的方法 D.用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c 答案:D 解析:欲获得a,应利用和品种间进行杂交筛选,A项错误;染色体加倍后基因的种类不变,对品种进行染色体加倍处理无法获得早熟性状,B项错误;诱变育种可以产生新基因,因此a、b、c都可以通过诱变育种获得,C项错误;基因工程可定向改造生物的性状,用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c,D项正确。 6.下图表示植物育种的两种方法,下列相关说法不正确的是(　　) A.过程中E幼苗的获得是利用了细胞的全能性 B.过程的育种方法是单倍体育种,依据的遗传学原理是染色体变异 C.若C品种的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/16 D.若C为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经过形成的花粉粒加碘液染色后,在显微镜下观察花粉的颜色及其比例,可以验证基因的分离定律?导学 答案:C 解析:由育种流程图可知,图中表示杂交育种;的育种方法是单倍体育种,原理是染色体变异,B项正确;过程表示花药离体培养获得E单倍体幼苗,利用的是细胞的全能性,A项正确;若C品种的基因型为AaBbd