北师大版8章第2节-微生物与人类关系教案.docVIP

第2节 微生物与人类的关系 教学内容分析： “微生物与人类的关系”是北师大版《生物学》八年级上册第18章第2节的内容。微生物与人类的关系非常密切，尽管有些微生物会使人患病，但大多数微生物有益于人类。本节教材从微生物与食品、微生物与疾病、微生物与医药、微生物的应用前景几个方面，举例说明微生物与人类的关系，并通过“自制泡菜”活动，使学生体验微生物与人类的密切关系。 学情分析： 八年级学生对微生物有一定的了解，但知道的大都是微生物对人类负面影响的比较多一些。为此，本课主要引导学生分析生活中的实例，在分析实例中体验微生物与人类的密切关系。 教学目标： (一)知识与技能 1. 了解人类与微生物的关系，如有利、有害、共生等。 2. 知道人类在制药、生物防治、转基因工程、饲料开发等方面对微生物的开发和利用。 3. 知道腐生微生物对自然界的重要意义。 （二）过程与方法 1.学会用辩证的方法认识微生物与人类的关系。 2.通过学做甜糕，初步掌握基本生活技能。 （三）情感态度与价值观 通过对微生物的开发和利用的实例介绍，体会到我国在利用微生物方面不断创新的传统。 重点和难点 教学重点: 对人类有益的微生物、对人类有害的微生物。 教学难点: 辩证的理解微生物的正反两方面作用。 教法与学法： 学生课前先自学、收集资料，课堂以讨论为主，教师则辅以展示、讲授等。 课前准备： 1、按四到六人一组把学生分组。