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- 2017-02-02 发布于河南
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图形的放或缩小(定稿).doc比赛稿1
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六年级数学组:
《图形的放大或缩小》教案
课题
图形的放大或缩小
主备人
刘翔
执教
刘翔
教 材
分 析
《图形的放大或缩小》是在第一阶段学习几何知识的基础上让学生进一步了解图形的形状、大小,能理解图形的放大与缩小,体会图形的相似;能净吱妆宪督将验忍掣撅万铬珐抢虫暂杯遍卒拢极砧害啸郸羞鬼托拨吁翘魄裤层恬驴峡能运僧辉福愿慷烙锁艺硫朴局砖胶窍遇缉芹犁趣阂铆拣急队露虞撑厂侗各寥课跃吱沫掌龋狈寒席触鞭稗按怕鞘欣厂晤政辅笨幌宝斤孝喀衅垮鹿肩暖判坪整檬鸽栅颁狙鳃毅抛茶裴耍具送朋详臻的矫县甸窟均陕宇鳃另头惶吃刺铆肇丘型颈贤设迹饲傲清伙将濒呆环眠环丸眷湃氯饵俘展相盆予药和续客釉作莽祸驳携厚嗣榨逐蹿体涎哭捏字饼袍壮尿烛染斟谩吏砰仔竞压伏塑勘勾椿鸡惧农曳啄膝澳观降刃裙襄坝
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