2014人教版小学六年级数学上册扇形好课件.pptxVIP

圆扇 形你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？一、复习旧知rOd××rdC23.14÷÷S=πr2怎样计算圆的面积？一、复习旧知 一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长25.12m，它的占地面积是多少平方米？25.12÷3.14＝8（m）8÷2＝4（m）3.14×42＝50.24（m2）答：它的占地面积是50.24m2。生活数学扇 形它们的外形都是扇形的。这些物体的外形有什么相同的地方？什么是扇形？二、探究新知二、探究新知A 图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。半径弧 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。圆心角O半径B顶点在圆心的角叫做圆心角。ACOOBDOO二、探究新知下面各图中，哪些角是圆心角？ √√A0B 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。下列各图中,那些图形是扇形？为什么?ABA( 不是 )( 不是 )( 是 )( 是 )( 不是 )( 不是 )2、 下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？√××√练习比较下面圆形中扇形的大小，你有什么发现？ 在同一个圆里，圆心角越大，所对应的扇形越大；圆心角越小，所对应的扇形越小。通过练习,在同一个圆中，扇形的大小与什么有关呢？我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。二、探究新知360× ＝90（度）以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以 圆为弧的扇形呢？1144以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。二、探究新知180°90°找特点特定圆心角所对的扇形个圆面积个圆面积圆心角90度圆心角180度1个圆面积个圆面积圆心角270度圆心角360度三、知识应用1. 指出下列物体中的扇形。ACOOBDOO三、知识应用2. 下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？√√思维体操 像下图这样一个圆环被截得的部分叫扇环。想一想，怎样求下面扇环的面积？（2）（1）（1）先算大扇形的面积3.14×52× =19.625（dm2)再算小扇形的面积3.14×（5-2）2× =7.065（dm2)扇环的面积是19.625-7.065=12.56（dm2)答：扇环的面积是12.56dm2。（2）先算大半圆的面积3.14×42× =25.12（dm2)再算小半圆的面积3.14×（4-1）2× =14.13（dm2)扇环的面积是25.12-14.13=10.99（dm2)答：扇环的面积是10.99dm2。思考题怎样求图中红色部分的面积？总结 今天我们学会了什么？ 请跟你同桌说一说。四、布置作业作业：第76页练习十六，第2题～第3题。