高二历史岳麓版选修2课件：第5课　美国独立战争.ppt

知识点一 知识点二 知识点三 自主思考《独立宣言》体现了怎样的民主思想?为什么说《独立宣言》继承了霍布斯与洛克的思想? 提示:思想:自由、平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利。都根据自然法的原则提出人人生而自由、平等。 知识点一 知识点二 知识点三 1787年宪法 1.背景 (1)1781年《邦联条例》生效,标志着美利坚合众国正式成立。 (2)邦联是一个松散的结构,不是一个统一的主权国家,各邦自行其是,彼此矛盾重重。 2.内容 宪法是对整个政府框架的规定,即美国联邦政府由立法机构、总统和联邦法院三个部分构成,既各自独立,又相互牵制。 3.意义 美国宪法是近代世界历史上第一部成文宪法,它所建立的分权制衡体制被历史证明是一种有效地防止专制的机制。 知识点一 知识点二 知识点三 4.修订完善 1790年国会通过了10条宪法修正案,称为《权利法案》。 5.重大缺陷 对奴隶制的确认。 自主思考为什么1787年宪法具有突出的民主性? 提示:宪法依据三权分立原则规定联邦政府由国会、总统、联邦法院三部分构成,并各自独立、相互制约,这在一定程度上防止了政府滥用权力,体现了民主性。宪法规定总统和议员由选举产生,并实行任期制,体现了人民民主原则,既凸显民主性,又防止了个人专制独裁。 探究点一 探究点二 《独立宣言》诞生的条件、思想内容及意义 史料导入 这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家,并且按其权利也必须是自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝,而且必须断绝;作为自由独立的国家,它们完全有权宣战、缔合、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。 ——《独立宣言》 互动探究(1)结合所学知识,分析《独立宣言》发表的物质基础是什么。 (2)据史料,分析独立战争爆发后,北美人民的首要任务是什么。 (3)结合所学知识和史料,分析《独立宣言》发表在当时产生的实际意义。 探究点一 探究点二 提示:(1)英属北美殖民地资本主义经济的发展。 (2)争取自由和民族独立。 (3)调动了北美人民独立战争的积极性,标志着美国的诞生。 探究点一 探究点二 名师精讲 《独立宣言》诞生的条件、思想内容及意义 (1)《独立宣言》诞生的条件: ①17—18世纪欧洲启蒙运动的思想家宣扬的天赋人权,社会契约,自由、平等、民主和法治,三权分立等思想原则,成为《独立宣言》的理论来源。 ②英属北美殖民地资本主义经济的发展为《独立宣言》的发表奠定了物质基础。 ③英属北美殖民地民族民主意识的不断增强,是《独立宣言》发表的内在动力。 ④独立战争爆发后,争取民族独立成为北美人民的首要任务,在此形势下,《独立宣言》的发表已是人心所向。 探究点一 探究点二 (2)内容: ①平等学说。宣言明确认为平等应包括政治平等和经济平等。 ②天赋人权学说。宣言继承并发展了洛克的天赋人权学说,主张人们追求幸福的权利。宣言指出:“人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。” ③主权在民学说。宣言指出:人民是主权者,政府的一切权力来自人民,政府是服从人民意志的,是为了人民幸福和保障人民权利而存在的。 ④人民革命权利学说。宣言写道:“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它。” 探究点一 探究点二 (3)意义: ①标志着美国诞生。 ②激励美国人民争取独立的斗志。 ③第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则(第一个人权宣言)。 ④推动了亚洲、拉丁美洲人民的独立运动。 探究点一 探究点二 【例题1】 阅读下列材料: 材料一　我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它。 ——《独立宣言》 材料二　坐落于美国纽约哈德逊河口自由岛上的“自由女神像”始建于1876年,女神身着罗马古代长袍,右手高擎长达12米的火炬,左手紧抱一部象征美国《独立宣言》的书板,上面刻着《宣言》发表的日期“1776.7.4”字样。脚上残留着被挣断了的锁链,象征暴政统治已被推翻。脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。她象征着自由、挣脱暴政的约束。 请完成: (1)结合材料一,分析《独立宣言》的意义。 (2)依据材料二,分析归纳《独立宣言》体现了启蒙思想家的哪些主张。又有何新发展? 探究点一 探究点二 题目立意:本题考查美国《独立宣言》的相关内容及知识的迁移运用能力。 解题指导:第(1)问,主要体现了《独立宣言》中“独立”的意义所在。第(2)问第一小问,依据材料归纳主张即可;第二小问根据美国独立战争的形势来分析。 参考答案:(1)指导了北美殖民地人民的反