《电子电器应用与维修》专业实施性教学计划（试行稿）.docVIP

《电子电器应用与维修》专业实施性教学计划 ? 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。 二、专业培养目标 1、毕业生就业范围： （1）在生产部门，可以从事电子电器设备和相关产品的一般技术工作。 （2）在维修部门和检验部门，可以从事电子电器设备的修理和商业常规检验工作。 （3）在营销部门，可以从事电子电器设备采购、推销、调拨、储运、办理索赔等业务工作。 （4）在大中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。 2、教学目标 （1）学历和职业技术等级 学生毕业时应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如国家职业技能鉴定无线电装接工中级工证书、家用电子产品维修工中级工证书、制冷空调维修工中级工证书等，并达到相应的技能水平。 （2）文化知识 本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治（含职业道德、就业教育）、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。 （3）职业道德 能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。 （4）专业知识和能力 具有较扎实的焊接基本功；具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力；能熟练使用相关的常用检测仪器设备和工具；具有安装、调试、检测与维修音频视频、日用电器、办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力；具有操作、维护较复杂电子电器设备的能力；具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。 三、课程设置与课时安排表 ? 号 课 ? 程 一学年 二学年 三学年 合计 一学期 二学期 三学期 四学期 五学期 六学期 理论 实训 总课时 18周 18周 18周 18周 18周 18周 理论 实训 理论 实训 理论 实训 理论 实训 理论 实训 生 产 实 习 一 文化课 17 2 17 2 15 ? 15 ? 3 ? 1206 72 1278 1 政治 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 90 ? 90 2 体育 2 ? 2 ? 2 ? 2 ? 2 ? 180 ? 180 3 语文 4 ? 4 ? 4 ? 4 ? ? ? 288 ? 288 4 数学 4 ? 4 ? 4 ? 4 ? ? ? 288 ? 288 5 英语 4 ? 4 ? 4 ? 4 ? ? ? 288 ? 288 6 计算机应用 2 2 ?2 2 ? ? ? ? ? ? 72 72 144 二 专业基础课 8 4 8 4 5 1 378 162 540 7 电工技术基础 5 1 5 1? ? ? ? ? ? ? 180 36 216 8 电工技能训练 2 2 ? 2 ? ? ? ? ? ? 36 72 108 9 电子技术基础 1 1? 3 1? 5 1? ? ? ? ? 162 54 216 三 专业课 ? ? ? ? 6 4 10 6 ?12 16 504 468 972 10 音响原理与维修 ? ? ? ? 2 2 2? 2? ? ? 72 72 144 11 电视机原理与维修 ? ? ? ? 4 2? 8 4 216 108 324 12 VCD原理与维修 ? ? ? ? ? ? 3 4 54 72 126 13 电机与控制 ? ? ? ? ? ? 3 4 54 72 126 14 电热电动器具与维修 ? ? ? ? ? ? 3 4 54 72 126 15 冰箱空调原理与维修 ? ? ? ? ? ? 3 4 54 72 126 ? 周课时数 31 31 31 31 31 40 ? ? ? ? 课程门数 9 9 8 7 6 ? ? ? ? ? 期课时数 558 558 558 558 558 680 2088 702 3470 说明：第六期安排1周时间进行实习总结，毕业鉴定。四、课程教学要求 （一）文化课 1、政治（90学时） （1）法律基础知识（54学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 （2）职业道德与职业指导（36学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想