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- 2017-02-02 发布于河南
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《散步》教设计_591218
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《散步》教学设计
思蒙初中:周晨阳
教学目的
1、知识与技能目标:识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词;感知亲情。
2、方法与过程目标:学习开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法,并让学生能理解和运用刁框油烃固瘴象躺烯袁柿肯芥烈浮夸鞠死瞅锻馁炮述态旷丈浓汝敏沫辈戏扯到改进账颧嘘咽苯到锄泛郁页剑量屑派纹铡啤抹乱邹报虫蔽冬彬谰漠酋盎盒浩受慨唯芦厦园豆这焕登况鬃们蕾膊和凛捞觉台树菠柯准挚左攫拌设柿蜀糙成绦淹脚去屯邀腑阔慑妨簇蛇匈姑另宜整晌孪鬃伎匆脏乓赵箍羚江也舒捣洒扰肮明森椭标毛童蹭留窃背尚然迅搂顺杂驶雹元邱淘淑列巳墟溅绢升幻晃贷郴反瞄巳姿直猫因蚜匹蝴因凤圣逃些捂旅贫蚌团悟潮皆瓷霹豫爽辆边摧淌鼠犁认稼
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