人教版中国史上册第十七课.docVIP

人教版中国历史上册第十七课《内战烽火》教学设计 峪山中心学校??姚通明 一、教材分析 抗战胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。本课的主题在于使学生对“中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战”的情况有比较全面而清晰的了解。第一个子目“重庆谈判”是内战烽火燃起前，国共双方在谈判桌上的政治较量。首先在“重庆谈判”这一子目中介绍了美蒋阴谋发动内战、蒋介石为赢得备战时间耍出的政治欺骗手段以及毛泽东等中共领导人为争取和平民主冒风险赴重庆谈判的概况；第二个子目“转战陕北”是内战烽火燃起后的第一年，战争初期双方的军事斗争。在“转战陕北”这个子目中介绍了蒋介石发动全面内战、中共中央转战陕北的概况；第三个子目“挺进大别山”是内战发生后第二年的战况。 二、教学目标 1、掌握史实：??美蒋勾结，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山。 2、培养能力：培养学生客观分析问题的能力。（了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制、独裁进行斗争的史实 。） ?3、强化情感 ：通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志，培养学生热爱我们的党的情感。 HYPERLINK /dsp/nc?ext=Y2xpY2sudW5pb24uamQuY29tL0p