一年级计算力.doc

提高小学生计算能力课题研究小结 一年级学生计算能力的高低，主要表现在计算的是否正确、迅速，即平常所说的：“又对又快”。怎样提高一年级学生的计算能力？我们认为必须做好以下几点：　 一、视听结合，强化口算　 口算是笔算的基础，它具有花时少，容量大、形式活、速度快的特点。因此，通过口算训练，可以促使一年级学生计算能力的形成，培养思维的敏捷性。　 视算和听算是口算训练的两种基本形式。视算是通过眼看、脑算、口说得数；而听算则要通过耳听、脑记，才能说出得数。在口算训练中经常变换口算形式，将视算和听算相结合，交替使用，可以提高学生的口算兴趣。　 二、科学练习，准确计算　 练习的有效与否，更要突出一个“巧”字。　 1、先慢后快。在刚刚教完一个新的计算内容时，我们要求学生侧重掌握计算方法。因此，设计练习时，尽量计算量少一些，且不计时间，重在算对，过了一段时间，逐步提高计算要求，重在算快。　 2．重点部分重点练。在教学前先认真分析教材，把握重点、难点和关键，从而组织学生进行针对性练习。如：20以内的进位加法是本学期的重点也是难点，我们在学习这部分内容时，首先想到要让学生在掌握算理的基础上，找到规律，9加几的算式，和的个位上的数比第二个加数少1，8加几少2，7加几少3等，学生在找到规律后，计算的速度和正确率有了很大的提高。　 3．经常出错的计算反复练。计算过