《我和星星打电话》教学设计.docVIP

教学内容： 歌曲《我和星星打电话》 教学目标： 1．了解领唱，齐唱的演唱形式。 2． 学会演唱《我和星星打电话》，并主动参与齐唱和领唱。 3．了解关于宇宙飞船的相关文化。 教学重点: ? 学会用优美的声音自然地演唱。 教学难点: 能够理解领唱、齐唱这两种演唱形式并能用歌声表现。 教学准备： 教师：电子琴、录音机、磁带、头饰、电话玩具、课件。 学生：音乐书、自制音符。 教学时间：一课时 教学过程： 一、|组织教学： 1.??师生问好歌。 2.??律动：《小星星》。 二、开始部分： 1. 谈话导入： 同学们，小星星的家住在美丽而神秘的太空中。前不久，我国的航天英雄乘坐着神州十号载人飞船登上了太空。有一个小朋友他也想了解太空的奥秘，于是他想象自己乘着音乐的阶梯登上了太空，去和星星打电话，你们想和他一起去吗？（想） 2. 课件展示：1 2 3 4 5 6 7 1 a、师弹上行音阶，学生轻声演唱。 b、师弹单音，学生用自己制作的音符表现。 c、学生自己轻声演唱上行音阶。 3. 课件展示太空的景色。 师：现在我们已经来到了美丽的太空。看！小朋友在给星星打电话呢。听！他们说了些什么？ 三、歌曲教学：《我和星星打电话》 （一）演唱歌曲： 1. 初听歌曲： 边听边想：小朋友和小星星在说什么？教师播放《我和星星打电话》演唱录音。 听后，学生试着和小星星打电话。 2. 歌曲教唱： a.???