《绿手指》第一课时.pptVIP

西师大版 三年级语文 下册 第二单元 1.能准确读、写本课生字，理解难懂的词语。 2.能准确、通顺地朗读课文，了解老奶奶培育金盏花的经过。 3.能初步体会文章中的感情。 学习目标 自主学习 要求：自由朗读课文标出文章的段落,并勾画出文章中的生字词和你不理解的词语。 yí zhuān shì shāo 遗传 专家　 侍弄 稍微　 jí zāi xún jǔ 集中　栽种　 循还　沮丧　 càn péi 灿烂　培育 伺弄 兑现 验证 读读写写 合作学习 1.思考：“绿手指”是指什么? 2.小组合作交流说说老奶奶种花的起因，经过，结果。 1.老奶奶是怎样培养出纯白色的金盏花的？ 2.老奶奶培育的结果怎样？ 老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二年把它的种子种下去，然后在挑选颜色淡的花的种子栽种，循环往复，经过了20年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。 起因：悬赏种白色金盏花。 经过：老奶奶不顾阻碍，每年都选择稍淡的花循环往复。 结果：种出了白色的金盏花。 种花过程 达标检测与作业 1.给下列汉字组词: 遗( ?) ? 载( ?) 栽(