法制安全教教案 《一支香烟》_50996.docVIP

法制安全教育教案 《一支香烟》 教学目标： 1、知道小小一支香烟的危害性，养成不吸烟的好习惯。 2、引导知道未成年人吸烟也是违法行为，学会用法律保护自己，敢于向吸烟行为提出抗议。 3、了解一些《未成年人保护法》的知识，增强安全防范意识和自我保护能力。 教学重难点： 知道吸烟有害健康和未成年人吸烟违法，增强自我保护意识和能力。 教学过程： 激情导入： （出示一支烟）小朋友们，知道这是什么吗？（幼儿回答） （一支香烟）你喜欢这个东西 吗？为什么？（自由谈自己的见解）那么一支香烟对我们人体是有利还是有害呢？其实这个问题一 直在困惑着许多人，尤其是我们这些天真活泼的孩子们更是充满着神奇。这节课就让我们一起来揭开这 个谜题吧。 一、认识香烟的危害 过渡：某同学带着这个疑问曾经做了一个试验。让我们一起听他怎么说： （放录音） 1、听录音 2、问：到底谁才是害死这些小虾的真正凶手呢？大家猜猜看。 3、学生竞猜。 师：还是这位同学给我们揭示真相吧。 4、接着听录音 师：听了这段录音，大家有什么想法吗？ 5、谈感想 师：是呀，一个个鲜活的小虾就这样被尼古丁悄无声息地夺去了生命。可见，香烟真的是害人不浅。接 下来再请大家看两则消息。 6、屏幕出示两则消息。认清香烟的其他危害 二、知法懂法 师：我想大家现在已经对香烟的危害有了一定的认识。吸烟不仅害己而且害人，更加危害社会。吸烟真 的是慢性自杀。但是，让人痛的是，现在吸烟的人越来越多，据有关调查资料显示：在所有的吸烟人群 中，18 岁以下的未成年人占 8、93%，18-40 岁占 58、04%，41-60 岁占 30、36% ，60 岁以上者占 2、 68% 。而且，现在已经更加低龄化。这不，李哲小朋友就因为沿这个祸害，最终走上了犯罪的道路。 这又是怎么一回事呢？ 1、请听一则真实的故事。 （见《青少年法制教育读本》42 页：未成年人吸烟、喝酒毒害身体还违法。 ） 放故事录音。 2、师：故事听到这儿，我想问一下：谁知道这则保护我们少年儿童的合法权益的法律是什么法吗？世 界卫生组织规定的无烟日又是哪一天呢？ 幼儿自由答。 3、师：对，就是《未成年人保护法》 。其中第二十七条就明确规定了：任何人不得在中小学、幼儿园 、 托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集体活动的室内吸烟。除此之外，在《预防未成年人犯罪 法》中第十五条也明确规定了：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗 酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 （屏幕出示条例） 阅读并牢记屏幕上的两个法律条文和 4 月 7 日这个日子吧。 师：其实《北京市小学生日常行为规范》第二十条也有明确的规定。咱们一起背一背吧： （同学背诵） 阅读和观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息。不仅入网吧等未成年人不宜入内的场所，不参加 封建迷信活动，不吸烟、不饮酒、不赌博，远离毒品。遇到坏人坏事主动报告。 三、知法用法 师：这些法律、法规的制定，更加说明了党和国家对我们的关心与爱护。那么，我们又应该如何更好地 运用法律武器保护好自己呢？又有哪些人在侵犯着我们的合法权益呢？让我们一起立刻展开大搜捕行 动。 1、小组交流，搜寻身边哪些人有吸烟行为，填入表格。并归纳一下哪些人使我们要防范的重点对 象。 吸烟者 时间 地点 每天吸烟数量 2、小组汇报 3、师：既然已经确定了防范对象，我们就应该实施防范措施了。也许幼儿会说，这些人中好多 都是我们尊敬的长辈，怎么办才能让他们更容易接受我们的建议呢？是的，尊敬长辈是我们中华民族的 传统美德，我们不能够强行指责他们，应该想出更好的办法来解决这个矛盾。现在就让我们也像小一休 那样静下心来想想办法吧，相信办法一定会有的。 大显身手：小组讨论针对不同的吸烟群和吸烟对象采取禁烟措施。填表格： 吸烟者 实施禁烟奇思妙想 长辈 老师 客人 同学 4、集思广益百宝箱 各组汇报，看谁的办法更奇妙。评选“智多星” 。 5、师：真是人多力量大，接下来让咱们一起看看外国有哪些好方法。 （屏幕出示英国的做法） 6、师：其实方法还有很多，我们平时要齐心协力，共同参与，敢于站出来和吸烟者理论，共同维 护我们的权益保护好我们的身体。那遇到下面的情况你又会如何处理呢？ （1）看到小商贩、小杂点向未成年人出售香烟时，我会 （2）好朋友求我办事，递给我烟时，我会 （3）看到地上有未熄灭的烟头时，我会 幼儿自由回答，看谁的正义感强且做事冷静考虑周全，颁发勇士奖章和智谋奖章。师生掌声鼓励。 四、课堂小结 1、谈自己学习、思想收获；讲新发现（发现谁进步了） ；树榜样（我要向谁学习某优点） 2、师：今天，听了刚才大家的汇报，我觉得大家又进步了很多，真为你们感到高兴，你们真的长大了。 同时，我也很受感动，有了你们这些聪明懂事的好孩子，我