岳麓版七年历史上册导学案13课.docVIP

第13课?? 六王毕 四海一 备课教师： 曹 德 芬 授课教师： 听课评价： 组长签字： 授课时间： 授课班级： 【学习目标】1、知道秦灭六国，统一中国的条件、时间、人物、意义。 2、掌握秦巩固统一的措施，坚定统一祖国的必胜信念。 3、了解秦朝的疆域，增强爱国主义情感。 【学习重点】秦朝统一及巩固统一的措施。 【学习难点】君主专制中央集权制度的概念与作用。 【学习方法】 自主学习、合作探究。 秦朝的建立。（仔细阅读教材57--58页“秦王扫六合”部分，完成下列问题）。 （一）、自主学习 1、 年，秦王 ?????? 灭掉东方六国，统一全国，建立 ，定都 。 2、秦始皇灭六国的顺序为： 、 、 、 、 、 。（二）、合作探究 1、秦统一的条件有哪些？秦统一是嬴政一个人的功劳吗？ 2、秦统一有什么意义？ 二、秦始皇为巩固统一采取的措施。（仔细阅读教材58--60页，完成下列问题）。 （一）、自主学习 1、秦朝建立后，为了巩固统一，秦始皇采取了如下措施： （1）、政治上，建立 ???? ??? ?????制度。①、最高统治者称 。 ②、在中央设 ????????? 、 ??????? ?????、 ????? ?????，合称“三公”；③、在地方推行 ????? ??? ?。 （2）、经济上，在全国范围内统一???? ?、统一??? 、车????????? 。 ①、货币统一采用秦国的 作为通行全国的统一货币，这种钱上有“ ”二字，所以叫“ ”。 ②、秦朝采用 的度量衡标准，统一了长度、容积和重量的标准。 ③、秦以 为中心，修筑了贯通全国的驰道，并统一车轨，便于交通运输。 （3）、文化上，秦朝统一 ，采用秦字 作为标准字体。 （4）、在思想上，秦始皇实行 ?????????? ?????? 。 （5）、民族关系上，①、为了解除北方匈奴的威胁，秦派大将 北击匈奴?，收复了被匈奴占领的 地区。为了防御匈奴再次南下，修筑 ???????????????????，它西起 ??，东到 ，全长一万多华里。 ②、秦时向南征讨 ；开凿 ，它沟通湘水和离水，连接长江水系和珠江水系，为中原和两广地区的经济文化交流提供了条件。 （二）、合作探究。 1、如何评价秦始皇？（提示：他是千古一帝？他是暴君？他是……？） 2、秦朝实行“焚书坑儒”的目的是什么？它给我国古代思想文化造成了哪些损失？ 四、秦朝的疆域（仔细阅读教材60页，完成下列问题）。 秦朝的疆域，东到 ，西到 ，南到 ，北到 ，是当时世界上最强大的国家之一。 五、总结与反思 这节课我收获了 。 六、当堂检测 选择正确答案的序号填在题后的括号内 1、李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是（ ） A 、长平之战 B.、楚汉之争 C.、陈胜吴广起义 D.、秦统一全国 2、毛泽东说：“百代都行秦政制”，你认为这里的“制”指的是（ ） A 、世袭制 B、行省制 C、郡县制 D、分封制 3、秦统一后规定在全国统一使用的货币是( ) ?A、圆形方孔钱 B、蚁鼻钱 C、铲形币 D、刀形币 4、秦统一六国是在（ ） A、公元前230年 B、公元前225年 C、公元前221年 D、公元前220年 5、秦始皇巩固统一的措施有（ ） ①推行郡县制 ②实行分封制 ③设立“三公” ④修驰道，统一车轨 ⑤统一文字、货币、度量衡 ⑥焚书坑儒 A、①②③④⑤⑥ B、 ②③④⑤⑥ C、 ①③④⑤ D、 ①③④⑤⑥ 6、小明想要去参观我国历史上第一个统一的多民族中央集权的都城遗址，那么他应该去（ ） A、河南安阳 B、很那洛阳 C、陕西咸阳 D、河南登封