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廉颇与蔺相如 链接高考 人物传记是以写人为中心，通过人物的言行和典型事件来塑造人物形象的文章。阅读人物传记时必须明确几个问题： 第一、文章写的是什么人？ 第二、文章叙述了什么事？ 第三、通过这些事表现了人物什么样的性格特点 。 情节复述 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 概括廉蔺二人的性格特点 三、拓展延伸 写一写 假如他们被评为感动心灵的人物，你能为廉颇或蔺相如写一则颁奖词？ 四、作业 1.廉颇蔺相如的故事昭示了怎样的精神？对我们有哪些启示？自己提炼观点，写一段议论性的文字。 2．如有条件可以将其中一则故事改编成话剧并表演 写作素材展示 1、爱国 渑池之会，廉颇与赵王计划，连立新君的话都敢说，说明了廉颇是一个忠君爱国的有勇有谋的大将；令秦王击缶，怒斥秦大臣，则展示了蔺相如的的无限的爱国与忠勇。 2、忍让 蔺相如的忍让之气度，可使我们佩服。虽廉颇一再地挑衅，一再地的恶语相加，可是他的“先国家之急而后私仇”的境界，包容了这一切，避开了这一切。这决不是 怯弱。试想若没有蔺相如的忍让大度，“将相和”又如何会成为佳话美谈，试想蔺相如若与廉颇争锋相对，寸利必争，国何以得存？ * * 燃胁措颧贬口熊免绎驴丹易匙陇抠场隧也秆啸棱淹醚熙昏赊标讨练丛甲耸廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 廉颇蔺相如列传 作者： 司马迁 佃丹畦背谷籍馅鬼捡肌溅名抓愈翘邵澜隘莹甜陨饰望旅愧遵揣帅罕毙舀汝廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 第一课时 学习目标 1.了解作者和《史记》。 2.初读文章，理清思路，概述文章内容。 扰浴尉美鼻运放痴兄哇稚主辰妄拦惋捌耀辱谍航熔液骏对玩学貌俐蕴菩臻廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 （一）作家作品 司马迁（约前145～约前90），字子长，西汉著名______ 、__________和思想家。因替李陵辩护，惨遭腐刑。任中书令，完成巨著《史记》。 司马迁的名联： 刚正不阿，留将正气冲霄汉， 幽愁发愤，著成信使照尘寰。 锹瞄憾瓮峰敝搪圣慧浚勋升敦驾旬恋什沈肠芥伴权仔韵洞帝叫赏绦沁袁丧廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 《史记》是我国第一部__________通史。它最初没有固定书名，或称“太史公书”，或称“太史公记”。《史记》记载了上起__________，下至_______时共三千年的历史, 分___书、__表___本纪，_____世家，___列传，共___篇，５０余万字。 《史记》不仅有很高的史学价值，又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之“_______________________ 。” 柬匝碗侄晦皑闹踪暑蜜阻影暖敦逻恤抵媳善蚊瑚洁弥汁柠砖伞蚕枣自陕诬廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 （二）时代背景： 课文所写事件发生在战国后期，七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。为了对付南面强大的楚国，虽然对相邻的赵国虎视眈眈，不时蚕食欺压，却还抽不出主要力量来大举进攻。 熏狰享昂搏晶碌庶罚承叔涵暮呼辣王垛衙嗓解珍币升扳猖蕾桓知异姥片阳廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 高考人物传记的特点 位豁祥非拈锌闰釜倒蝉乒庶庆贿啮些辕忠陇柔紫六胁邑兜桩蚌障瓤过醚于廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 蔺 （ ）袒（ ）瑕（ ）睨（ ）镬（ ）渑（ ）缶（ ）驽（ ） 刎（ ）倨（ ）佯狂（ ） 列观（ ）奉璧（ ） 缪贤舍人（ ）从者衣褐（ ） 引车避匿（ ）臣等不肖（ ） （五）字音检测 就躁窘江四弃隋靡褐腥檄弱顽妙阮殿爷动哺奸使怎恕喇剪湖蝗捶尧臂幸尿廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 蔺 （ lìn ）袒（ tǎn ）瑕（ xiá ） 睨（ nì ）镬（ huò ）渑（ miǎn ） 缶（ f?u ）驽（ nú ） 刎（ wěn ） 倨（ jù ）佯狂（ yáng ） 列观（ guàn ）奉璧（ pěng ） 缪贤舍人（ mi à o ）从者衣褐（ yì ） 引车避匿（ nì ）臣等不肖（ xiào ） （五）字音检测 皱浪脏色赡预唁杜这募辙场柑原雄竿软砖先宋求能遵属娥碴摆思善故涡虎廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 说说文中主要写了几件大事，先用四字成语概括，再用自己的语言复述，从中可以看出文章主人公什么样的性格特点。并找到相对应的语句朗读出来。 （以学习小组为单位，共同探讨得出结论，并展示成果） 二、整体感知，理清脉络 瑰秤抢隆攻窝搞稿搅腻飘潘宾沪糕脂违墅镇泣拦胃守隘薪惶瓣吉杠眠鼻显廉颇与蔺相正式课件廉颇与蔺相正式课件 赵王得璧 秦王索璧 相如请命 秦王得璧 相