第36课 水的性质幻灯片.ppt

第35课 水的性质 竹林新月 有点烦 * * b 3）按要示配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、一般步骤和方法 c 2）应用公式：溶质的质量分数＝(溶质质量/溶液质量）×100％进行简单计算 b 1）说明溶液中溶质质量分数的意义 　 3、溶质的质量分数 b 2）说明溶液的特点 b 1）区别溶液、悬浊液、乳浊液 　 2、溶液、悬浊液、乳浊液 a 4）知道水是良好的溶济，并能列举其它常见的溶剂 a 3）举例说明水对生命体及对经济发展的的影响 a 2）描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物反应等） a 1）知道水电解后的产物，描述水的组成 　 1、水的组成和主要性质 考 试 内 容 b 5）会查阅溶解度表和溶解曲线 a 4）描述物质溶解的含义（不要求溶解度的计算） a 3）列举影响物质溶解的一些因素 b 2）区别饱和溶液和不饱和溶液 a 1）知道溶液的组成 　 6、饱和溶液与不饱和溶液、溶解度及溶解度表 c 3）水体水是生命之源的观点，树立节约用水和防止水污染的意识 a 2）列举水的净化方法（沉淀法、过滤法、蒸馏法） a 1）知道水污染 　 4、水污染 考 试 内 容 课前热身训练 1．通常状况下水是无色的液体，在4℃时密度最大，为1克／厘米3(或1.0X103千克／米3)。水电解后，正极产生的气体较少，能使带火星的木条复燃，这种气体是氧气。负极产生的气体较多，可燃烧产生淡蓝色的火焰，这种气体是氢气。上述实验说明水由氢、氧两种元素组成。 课前热身训练 2．在菜汤里放一些麻油和酱油，搅拌一下，发现麻油总是漂在汤的上面，而酱油并不会只集中在某些地方，这说明麻油和酱油在水中的溶解性(或溶解能力)是不同的。将麻油和酱油分别放在汤中搅拌，前者形成的混合物叫乳浊液，后者形成的混合物叫溶液。而泥水则是一种悬浊液。 课前热身训练 3．在碘酒中，溶质是碘，溶剂是酒精。在稀盐酸中，溶质是氯化氢气体(或HCl)，溶剂是水。一杯蔗糖溶液中，溶质是蔗糖，溶剂是水；蔗糖溶液中各部分的甜度是一样的，这是因为溶液具有均一性；在一定温度下，如果这杯蔗糖溶液不能再溶解蔗糖，那么把它称为该温度下蔗糖的饱和溶液。 课前热身训练 4．手上沾了机油或油漆，常用煤油或汽油来洗，而不用水来洗，这说明物质的溶解能力与溶质、溶剂的性质有关；另外，物质的溶解能力还与外界条件(如温度等)有关。水煮沸前会有大量气泡产生，说明温度升高，气体在水中的溶解度减小。把接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的方法是加入硝酸钾、降低温度、恒温蒸发溶剂。 课前热身训练 5．夏天剧烈运动后，深色的衣服或背心上常有一些白色的渍印；一杯浓的热糖水放置冷却后，有时杯底会出现固体颗粒。上述这些现象称之为结晶。在医用酒精中加入少量白色的无水硫酸铜粉末，该粉末会变成蓝色，这说明医用酒精中含有水。酒精的沸点(78℃)比水低，要减少酒精中水的含量，可采用蒸馏的方法。 6．医用生理盐水是指0.9％的氯化钠溶液，该溶液可由0.9克氯化钠与99.1克蒸馏水配制而成。已知20℃时氯化钠的溶解度为36.0克，则该温度下可配制的氯化钠溶液的最大溶质质量分数为26.47％。若要将氯化钠饱和溶液中的少量氯化钠固体除去，可采用过滤的方法。 课前热身训练 1．水的组成和用途 复 习 要 点 梳 理 水由氢、氧两种元素组成 点电源开关开始! 复 习 要 点 梳 理 (2)水的用途： a、水是良好的溶剂，它能溶解许多物质。世界上消耗淡水最多的是农业生产，水在工业上常用于洗涤、溶解、加热和冷却，并可作为许多化工生产的原料。水和生命密不可分，有水的环境里才可能有生命，水是植物进行光合作用的原料，动物摄取食物里的养料，必须经过消化变成溶液后才能吸收。 复 习 要 点 梳 理 2．水的性质 复 习 要 点 梳 理 (2)化学性质（写出下列化学方程式） ①在通电或高温时能分解，例：   ②常温下，能和钾、钙、钠等活泼金属反应，例：  ③常温下与某些氧化物反应，例： 通电 2H2 O ＝＝2H2↑+O2↑ 2Na+2H2O＝＝2NaOH＋H2↑ SO3+H2O＝＝H2SO4 CaO+H2O＝＝Ca(OH)2 复 习 要 点 梳 理 3．悬浊液、乳浊液和溶液 复 习 要 点 梳 理 3．悬浊液、乳浊液和溶液 (3)溶液(均一稳定的混合物)①组成： ②溶质：  ③溶剂： 溶液的质量＝溶质的质量+溶剂的质量。 溶质可以是固体、液体或气体。 最常用的溶剂是水，除水外常用的溶剂还有酒精、汽油等。 复 习 要 点 梳 理 4．饱和溶液与不饱和溶液 (1)饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液。 复 习 要 点 梳 理 4．饱和溶液与不饱和溶液 (2)不饱和