第九课晚游六桥待月记请从下列各组参考选项中，选出适合的国字，填.docVIP

請從下列各組參考選項中，選出適合的國字，填入（　）中，並於左邊一欄填入該字之注音。 下列成語中都有一個□，□中的字都與「日、月、星、風、雨」有關，請填入最適合的答案。並回答後面的問題。 　　　　(Ａ)閉羞花　(Ｂ)暈而風　(Ｃ)礎潤而　(Ｄ)明黃花　 　　　　(Ｅ)吳牛喘　(Ｆ)鏡花水　(Ｇ)薄西山　(Ｈ)披戴月　 　　　　(Ｉ)斗轉移　(Ｊ)木之思 1.以上成語用以說明「事情發生前，必有前兆」的是（ Ｂ、Ｃ ） 2.以上成語用以說明「空幻不實在」的是（　 Ｆ 　） 3.以上成語用以說明「過時的事物」的是（　 Ｄ 　） 下列成語中都有一個□，□中的字都與「春、夏、秋、冬」有關，請填入最適合的答案。並回答後面的問題。 　　　　(Ａ)陽白雪　(Ｂ)冰壺月　(Ｃ)烘先生　(Ｄ)扇見捐　 　　　　(Ｅ)蟲語冰　(Ｆ)臘盡殘　(Ｇ)蚓秋蛇　(Ｈ)風風人 　　　　(Ｉ)郭公五　(Ｊ)雨雨人 1.以上成語用以比喻「書法拙劣」的是（ 　Ｇ　 ） 2.以上成語用以比喻「人的品格高潔清亮」的是（ 　Ｂ　 ） 3.以上成語用以比喻「教育給人的感化和恩澤」的是（ Ｈ、Ｊ ） （1.~3.為單一選擇題，第4.、5.為多重選擇題） （ Ｄ ）1.古人常以干支記日記時，如紅樓夢第十四回中有下列一段文字：「素日跟我的人，隨身自有鐘表，不論大小事，我是皆有一定的時辰。□正二刻我來點□，巳正吃早飯，凡有領牌、回事的，只在午初刻。□初燒過黃昏紙，我親到各處查一遍，回來上夜的交明鑰匙。」這是鳳姐管理賈府的程序，請問□中的時辰依序應是：(Ａ)辰、辰、酉　(Ｂ)子、子、未　(Ｃ)寅、寅、亥　(Ｄ)卯、卯、戌 （ Ｄ ）2.(甲)西湖最盛，「為」春，為月；(乙)梅花「為」寒所勒；(丙)石簣數「為」余言；(丁)余時「為」桃花所戀；(戊)歌吹「為」風。以上五個「為」字，意義相同的有：(Ａ)乙丙　　(Ｂ)甲戊　(Ｃ)乙丙丁　(Ｄ)乙丁（2.(甲) 微，是(乙) 唯，被(丙) 為，向(丁) 唯，被(戊) 微，如、像） （ Ｃ ）3.相較於「歌吹為風，粉汗為雨」的實景描寫，「花態柳情，山容水意」的描寫方式，則賦予人想像空間，顯得抽象許多，一般稱此為「虛筆」。請判斷洛夫的金龍禪寺「晚鐘╱是遊客下山的小路╱羊齒植物╱沿著白色的石階╱一路嚼了下去╱如果此處降雪╱而只見╱一隻驚起的灰蟬╱把山中的燈火╱一盞盞地╱點燃」詩中，何處運用了「虛筆」？(Ａ)晚鐘╱是遊客下山的小路(Ｂ)羊齒植物╱沿著白色的石階╱一路嚼了下去(Ｃ)如果此處降雪(Ｄ)而只見╱一隻驚起的灰蟬╱把山中的燈火╱一盞盞地╱點燃 （ＣＤ）4.袁宏道認為西湖最「濃媚」的風光是： 　Ｅ　　　(Ａ)春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(Ｂ)由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十餘里(Ｃ)湖光染翠之工(Ｄ)山嵐設色之妙(Ｅ)一日之盛，為朝煙，為夕嵐 （ＢＥ）5.從晚遊六橋待月記一文中的哪些敘述，可以窺見袁宏道獨到的審美觀？(Ａ)梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀(Ｂ)余時為桃花所戀，竟不忍去湖上(Ｃ)由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十餘里(Ｄ)杭人遊湖，止午未申三時(Ｅ)月景尤不可言 發現俊男：小說史將世說新語一書歸為「志人小說」，書中對人物個性美的紀錄，展現了魏晉當時尊重個性價值的人物美學。下列各句皆摘自容止篇，請從參考選項中選出適當的答案，填入下列的空格中。 1.嵇叔夜（嵇康）之為人也，巖巖若孤松之獨立，其醉也，傀俄若（ Ｅ ）之將崩。 2.嵇延祖（嵇紹，嵇康之子）卓卓如（ Ｄ ）之在雞群。（2.器宇軒昂，特立出眾，如野鶴站在雞群之中） 3.時人目王右軍（王羲之）飄若遊雲，矯若（ Ｂ ）。 4.海西時，諸公每朝，朝堂猶暗；唯會稽王（司馬昱）來，軒軒如（ Ｃ ）舉。 　（注：海西公，原為晉哀帝母舅，曾即皇帝位。在位六年，後被大司馬桓溫廢為海西公。） 5.有人嘆王恭形茂者，云：「濯濯如（ Ａ ）。」（5.王恭形貌美好，清明俊秀，好像春月下的柳樹） 尋找月亮：「羅紈之盛，多於堤畔之草」中的「羅紈」是指「穿著華美的遊客」，這是以遊客身上所穿的衣服，「指代」為遊客本身，運用「借代」修辭法。下列各題均使用相同的修辭技巧，請圈選出借代為「月亮」的詞語。 1.可愛者：雲斂長空，水澄遠浦，一片冰輪，皎皎碧落間，令人爽然。（佚名閒賞││四時） 2.暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤；此生此夜不常好，明月明年何處看。（蘇軾中秋） 3.皓魄當空寶鏡升，雲間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明。（李樸中秋） 4.銀蟾皎潔，玉露淒清，四顧人寰，萬里一碧。（衛泳西山歸來讀） 5.桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空