第六章 挫折应对与意志力的培养---锤炼不折的脊析.pptVIP

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  • 2017-02-02 发布于湖北
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第六章 挫折应对与意志力的培养---锤炼不折的脊析.ppt

第六章 挫折应对与意志力的培养 ---锤炼不折的脊梁 考试时间安排: 11周复习 13周考试,具体看教务处通知。 巴尔扎克说过:“苦难对于天才来说是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。” 贝多芬从小就显示出音乐才赋,26岁那年,他在维也纳举行的首场钢琴演奏会上崭露头角。然而就在他准备大展鸿图的时候,他日夜耳鸣,听力迅速减退。到31岁时,他的听觉大大减退,一位令他倾心爱慕的姑娘离开了他。 失聪和失恋给贝多芬的心灵以摧毁性的打击,坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。他在一封信中说:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服。”他挥笔写下了一系列不朽的音乐作品。除了几首先前创作的乐曲之外,他的大部分作品都是在耳聋之后写成的。 温水青蛙实验 : 经过精心的策划与安排后,实验人员将一只青蛙冷不防地丢进煮沸的油锅里,这只反应灵敏的青蛙,在千钧一发的生死关头,用尽全力,跃出那会使它葬身的滚烫油锅,安然逃生。 隔了半个小时,他们使用同样大小的铁锅,这一回在锅里放满五分之四的冷水,然后把那只刚刚死里逃生的青蛙放回到锅里,这只青蛙在水里不时地来回游, 紧接着,实验人员偷偷地在锅底用炭火慢慢加热,青蛙仍悠然地在微温的水中享受“温暖”。等到它开始意识到锅中的水温已经熬受不住,必须奋力跳出才能活命时,一切都已晚了。它欲跃乏力,全身瘫软,呆呆地躺在水里,“卧”以

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