15童年的花狗课堂实录和反思.docVIP

15 童年的小花狗课堂教学实录 武昌区 中山路小学 贾小丽 师：上课。同学们好！ 生：老师好！ 师：这节课，我们继续学习第15课《童年的小花狗》。请同学们齐读课题。 生：15 童年的小花狗。 师：通过前面的预习，我们认识了一位王大爷。这位王大爷是个什么人呢？请同学们自读课文的第一部分——1至3自然段。 （学生自读课文1至3自然段） 生：王大爷是个摆小摊的，人很随和，手艺好，但由于那时候的人都不富裕，王大爷赚的钱也只能勉强生活。（教师板书：随和 手艺好 收入低） 师：提起王大爷的手艺，那真是不错！做出来的泥玩具栩栩如生。作者就特别喜欢王大爷做的一只小花狗。（画一箭头从“王大爷”指向“小花狗”，板书：做）这是一只怎样的小花狗呢？请同学读接下来的一个自然段。 生：（指名读）那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。 师：你看到一只可爱的小花狗了吗？ 生：（不确定的说）看到了。 师：还有谁看到了？（学生举手，指一名同学）也请你来读。 生：（学生再读，明显有感情） 师：你喜欢这只小花狗吗？ 生：喜欢。 师：那你来读接下来的一个自然段。 生：（有感情地）我太喜欢这只小花狗了。每次路过小摊儿都反复地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就会扑进我的怀里。那一阵子，我满脑子都是这只小花