第五章 意识与注析.pptVIP

第五章 意识与注 意 主 要 内 容： 一、意识与无意识 二、注意的概述 三、注意的种类 四、青少年注意特点及注意品质培养 第一节 什么是意识(Consciousness) 与无意识 一.什么是意识? “即人的心理，是个人运用感知、记忆、思维等对自己身心状态和外在人、物变化的综合觉察与认识”（可从心理状态、心理内容、行为水平、哲学水平来理解）。 1、意识是一种觉知（Awareness）。它是指觉知到外部某事或内部状态；例如，现在我看到什么；我感到很饿；我觉得我正在思考问题等。 2、意识是一种高级的心理官能，它对行为具有能动性整合与调节作用。例如，它能决定个人注意什么和不注意什么；决定个体选择活动的方式、方法。 3、意识是高级心理状态，它分为不同的层次。例如，觉醒、迷糊、睡眠。（意识是清醒、警觉、注意集中等心理状态）； 4.哲学角度看：意识是与物质、客观存在相对立的精神现象—包括社会意识（思想观念体系）、个体意识（含思想、幻想、梦等） 5.意识的不同层面（张兴春173P）： ⑴焦点意识（focal conscious）清楚明确的意识经验； ⑵边意识（marginal conscious）模糊不清的边缘意识； ⑶半意识或下意识（subconscious）不注意或略注意所得的意识（手术麻醉现象的意识）； ⑷无意识（nonconscious）个人无知