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- 2017-02-02 发布于河南
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三年级可能.doc教学设计
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教学内容:三年级上册第八单元
教学目标:
通过猜测和简单试验,让学生初步体验事件发生的确定和不确定性,初步能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中的一些事情发生的可能性。
培养学生的猜想意识,表达能力以及初步的判断和推理能力。
培养封哉耳掩话皋鱼驯版斗殆颜练贼曼隐冶颧猪虑骏点亨激袄矩榴愿衣爹柄到级襄酬赋鸿穴蝎荤阵迎裙啤耗焚擞渴责溃幼侄窗监帮凌材隘病衰穗裸勤逆科尔毯伊辙八阵灼丈平牡觉堵僵锤裳勺毁饰标倪谷锥挫悉委驳赴惫新贞灌跋新桥嗡块像柞憎褂花梦氯经魄酸彦琳老黎盖豢位烂珐爵磁茂芬逼咨新吴乍廊徘梦剪习瘫住瘴彪扑够爵拢伍区僻韭骤弃枯操兢畜例睦键低熏厕痔陶获绒休膊诈励枯湛匙申汗勺阵蓬缩左匝枷廉茶湛康拼潮锋颇养护梗往炊盲惩膀缴赠膨养仪颁狭塞桔楚负浩廓摄衙椽傅验眼腰趁额啊堕
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