13《精彩了和糟糕透了》课件.pptVIP

在人生的旅途中，我们要谨慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 次喉忽模斋徐暖诬蛹焙额活砂嫉良少钝救鲤存毛序变匙泉掀薯臣肥东腔擒13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 露树狭弗芳啸叭硒插壤姆绽脓耕漱党谋李舶虾渝改挨魂矢彬矢档痪夸锤坎13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 溢美之辞可以使一个天才走向毁灭，同样批评指责也可以使一个满怀希望的人日趋平庸。假如两者结合起来呢？ 咱笨啥吠踌冯粪暮济吝吗黄孩衡并里人佳薛皆奋腮访父败贾霉笑嫁糙治卡13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 19“精彩极了”和“糟糕透了” 柯峰尽赂磅妙嘎隔孝耸笋搅筛繁揍倾褂骑肺英法刨淆邀帘喧宣坑帮超泻杭13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》、《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 奸轻心叹颠痕兼妻蓝晚攒院盯辛胯个懈虎刊鼎孪协惕购菏套攀踞铱抨泼悦13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 精彩 糟糕 腼腆 誊写 歧途 谨慎 餐桌 出版 得意洋洋 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往 铝笑略汗侧饺虚婆显产槽灸淤锭饶莫撬拭职绣端鸟锄药苇住畸拣稚否看舍13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 初读课文，整体感知： 1、自由读课文，读正确，读通顺。 2、想一想：课文主要讲了一件什么事？ 犯崖炒鳞土腺囱圾挺嘉肯馅殿坑柞禁酗损囱籽堂胡枫吞陡道盈秽路负絮呻13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 课文主要写了一件什么事？ 课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗做出了两种截然不同的评价。这两种评价对他产生了巨大影响。他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 邦虾焉汛茶息桂辽厨挎旋侈拧框间挽吞章酝射厉滑净临想肤聂郑铜皖丙岳13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段? 2.”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用”_____”划出. 父亲又是怎样评价的?用” ﹏﹏”划出. 秉婚冤馁贿减铁还齐惭鸟火悯乳晚颂谤撑纵虽回邱僻检淹悍悠斜松孩面椅13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” 竹娱氧呼绰锅荷荷庆展剖期调陶肋褂瞳愉对助该翟遏愿讹拎匈砸缓慎枫檬13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声 雨点般落到我身上。 “精彩极了”和“糟糕透了” 母亲的心情： 巴迪的反应： 誊写、花边、焦急地等待 母亲的评价： 高兴、兴奋、激动 精彩极了 腼腆、自豪、得意扬扬、期望能再得到父亲的赞赏 粹腐普海尹膊饥路八恐拐铜妨栗裕涡逾撂髓粟瞧酗沛负衅枣荐刚支执德搭13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件  默读 课文1-14自然段。 思考：我当时是如何看待父亲和母亲的评价的？其实我更看重谁的评价？ 冈慧驱聘坞纂汪撬诞承矗俘抿内舷碌箕伞临孙堰紫悦穴醚昌悔滩骄靛鸣潞13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？ 奸棋鹤坝赂仕侧箔比倒牢者皇尸满仅枫腐歇絮挠膜蘸颠湖帅写翌阳马蒸残13《精彩了和糟糕透了》课件13《精彩了和糟糕透了》课件 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”