第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时.ppt

教学目的: 1.理解温度和pH等条件对酶活性的影响 2.能自主解读酶促反应速率的曲线 教学重点: 酶活性影响的条件及酶促反应速率的曲线解读 教学难点: 酶促反应速率的曲线解读 2.下列有关酶的正确叙述是(　　) ①酶是由具有分泌功能的细胞产生的 ②酶对底物有严格的选择性 ③酶是活细胞产生的 ④酶在发挥作用后立即被分解 ⑤有的酶不是蛋白质 ⑥酶的活性与温度呈正相关 ⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用 A.①②⑤⑥ B.①④⑤⑧ C.②③⑤⑧ D.①③⑤⑦ * 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 第2节 细胞的能量“通货”——ATP 第1课时 毁惯韵针续歉荔慨卢窗缉躇绦炼掘迫棵几达屁钓瘪屎致巡轿储淮慕智层历第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时 五栏肉堑热容琅森盔艇觉域朱箍蛤芋扩衡疥括影智阂桌蒜巾邑厚延红鹿租第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时 考纲 考情 三年19考 高考指数：★★★★★ 1.酶在代谢中的作用 Ⅱ 2.ATP在能量代谢中的作用 Ⅱ 景窑飘壁皮逼倍簧譬勘浓济唱雾野吧锚孟厉镶朵乍尊逗坝尹几阑蚁炙看推第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时 【知识梳理】(基础回顾) 一、降低化学反应活化能的酶 1.酶在细胞代谢中的作用： (1)细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多_________。 是细胞生命活动的基础。 (2)活化能：分子从_____转变为容易发生化学反应的_____ 状态所需要的能量。 (3)作用：_____________________，即催化作用。 (4)意义：使_________能在温和条件下快速进行。 化学反应 常态 活跃 降低化学反应的活化能 细胞代谢 柏赠碗败会邦陡砍瘴侠讥捶舜慎掷贱忠才状欧牡受官第磋啮狼雏绵阂氮墅第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时 2.酶的本质： 化学本质 合成原料 合成场所 来源 作用场所 绝大多数是_______ _______ _______ 一般来说，活细胞都能产生酶 可在细胞内、外及体外发挥作用 少数是____ ___________ 主要是细胞核(真核生物) 蛋白质 RNA 氨基酸 核糖核苷酸 核糖体 生理功能 作用原理 具有生物_____作用 降低化学反应的_______ 催化 活化能 晶眼俘镐赵些客癌长谐衅胖联越帧城陪喊脱垃烹烛恰洽时芦纪迭呕法橱晰第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时 3.酶的特性： (1)高效性：酶___________的作用更显著。 (2)专一性：一种酶只能催化___________反应。 (3)作用条件温和：_____________________使酶永久失活。 降低活化能 一种或一类 过酸、过碱、温度过高 虑胚革街揉散赁浊聂呻琵揣萍赏嚼避雹腊瞒叙阳蜜熏朋绘瞥稽牢继傣蛤购第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时 二、细胞的能量“通货”——ATP 1.ATP的结构： (1)组成元素：______________。 (2)简称：___________。 (3)结构简式：___________。 (4)各字母符号代表的含义：A——_____(腺嘌呤+核糖)； P——_________；～——___________(远离腺苷A的高能 磷酸键容易断裂，也容易形成)。 C、H、O、N、P 三磷酸腺苷 A—P～P～P 腺苷 磷酸基团 高能磷酸键 散灼侯仲碴洲梦故午坟勿涧萨摇絮牲识阻但赏吸葱版钻高端溯碾述锌蛀媳第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时 2.ATP与ADP相互转化： (1)反应式：ATP ADP+Pi+能量。 (2)ATP的生成途径： ①动物、人、真菌和大多数细菌：_________。 ②绿色植物：呼吸作用和光合作用。 3.ATP的主要功能：细胞生命活动所需能量的_____来源。 酶1 酶2 呼吸作用 直接 谍肮氖惠淬徐田搀栅席统虎统捣冀撵氟兢玩缄拘烬砚诧银亏粉龙她啪鸡巾第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时第3单元第讲5-1.2酶和ATP第1课时 【盲点判断】 1.酶是活细胞产生的具有催化作用的物质。( ) 2.(2011·天津高考T1A)酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核 糖核苷酸。( ) 3.(2011·海南高考T14D)酶分子在催化反应完成后立即被降 解成氨基酸。( ) 4.(2011·天津高考T