一年级语文上册1-4单元电子教案.docVIP

课 题 上学了（共3课时） 教材内容及学情分析 教 学 设 计 教学目标 1、指导学生在看图过程中认读汉字“学 丁 冬 年 级 班 老师”。 2、借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动，对学生渗透尊师和文明礼貌教育。 3、借助插图，指导学生有顺序地观察图画，使学生了解学校生活，了解语文课，对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。 教学重点 认读生字。 教学难点 激发学生学语文的兴趣。 教学准备 课件、识字小卡片 教 学 步 骤 修 改 意 见 一、导入 同学们，从今天起你就成为一名小学生了，你们高兴吗？让我们一起唱首歌来表达高兴的心情吧！跟录音齐唱《上学歌》。 二、新授 活动一：（教师出示课件） 1．按照顺序观察校门口有谁在干什么？校园里有谁在干什么？ 2．小组合作练习说话后指名汇报 活动二：练习口语交际 1．丁丁和冬冬在说什么？ 2．他们是怎样进行自我介绍的？ 3．指两名同学到前面进行自我介绍 4．同桌两个同学练习自我介绍 活动三：认字 1．出示主题图中的字 2．认识哪些字？大声读出来 3．请认得好的同学说一说自己是怎么认识这些字的。教师给予鼓励。 4．出示本课要求掌握的生字 5．指名读 同桌互读 活动四：巩固 1．读字开火车 2．做举字卡游戏 第二课时 一、成立学习小组。 1、教