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加强课堂词汇落实，提高词汇运用能力 摘要：目前在初中英语词汇教学中，学生对于 词汇的运用显得尤其薄弱，特别是对书本词汇知识的落实和课外词汇的拓展方面存在着脱节 。上课教师精心设计，词汇一一呈现，课后学生一遍遍的抄写，背诵，听写，默写，但考试 时却一团糟，不是少了这个就是多了那个。本人认为加强课堂词汇落实，提高词汇运用能力 对于提高学生的英语口语能力和写作水平，激发学生的学习兴趣，提高记忆词汇的积极性， 从而全面提高学生的英语运用能力。这种思路有利于发挥词汇在习得过程中的综合优势，对 于培养学生的运用知识能力和实践能力有着十分重要的现实意义。端正对这个问题的认识， 无疑是我们搞好外语教学的一个重要组成部分 关键字： 理解 落实 反复 强化 运用能力 一、提出的背景 在学英语的过程中，没有语法，人们不能 表达很多东西；而没有词汇，则无法表达任何东西。可以说词汇好比高楼大厦中的砖瓦，语 法好比建筑框架，没有砖瓦，框架再好也成不了大厦。因此可以说，词汇在语言交流中发挥 极其重要的作用。因为词汇量的多少直接制约着听、说、读、写技能，所以要使自己能够灵 活掌握和运用一门语言，必须首先丰富自己的词汇量。 目前，随着新教材（Go for it.）的出现，