月光曲教学计.docVIP

《月光曲》教学设计 （一）?教学目标和要求? 知识目标： 1正确流利有感情的朗读课文。? ??2理清课文线索，抓住贝多芬的感情变化，体会《月光曲》的创作过程及内容。?????????? ?3学会本课6个生字，会写9个生字，能正确读写“幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、恬静、水天相接、波涛汹涌”等词语，背诵课文第八，九自然段。? 能力目标 教学生学会根据实在的事物展开适当的联想，在读写结合训练中，提高语言的运用能力。?情感目标；从贝多芬创作《月光曲》的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和热爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。? （二）教学重点和难点? 教学重点： 引导学生了解《月光曲》的创作过程，体会贝多芬的情感变化。 ?教学难点： 理解“人物的心境和乐曲的意境”的统一。 四、教学方法? 以情感为主线，以学生为主体，以读书为根本。? 五、教学过程? ?一、营造氛围，揭示课题? 课件出示图片 贝多芬是世界上著名的音乐家。他对贫苦的人民非常同情，曾写下这样的句子：“我们?的艺术应当只为贫苦的人造福。??做到这一点，我将是多么的幸福！”这节课我们就来学习他谱写的《月光曲》。关于《月光曲》还有一段美丽的传说。你想了解吗？板书课题。? 二、初读课文，整体感知? 1、?学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子 ?2、