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- 2017-02-03 发布于浙江
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《畜禽繁殖与改良》 精品课程建设 新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校 汇报提纲 课程定位 一 教学方法与手段 三 人才培养目标与规格 二 课程评价与考核 四 师资队伍 五 实训条件 六 课程建设方案 七 1. 课程定位 课程定位 一 专业核心课程 课程与前后续课程衔接得当 前导课程是家畜解剖与生理、动物营养与饲料、专业汉语,通过前导课程学习使学生具备家畜机体结构、生理规律和营养学基本知识,掌握家畜机体解剖、生理现象分析、饲料配合等基础技能,为畜禽繁殖与改良课程学习奠定基础。 后续课程是畜牧经济、经济动物养殖等,通过学习拓展学生经营管理和经济动物繁殖工作能力,为学生可持续发展奠定基础。 2. 课程衔接 ★“以家畜繁殖工作过程为导向,养殖场育种员任职要求为标准,学生职业能力培养为重点”是课程设计的核心理念。 ★在校内外真实的生产环境以真实的身份开展真实的工作,“学中干、干中学”是零距离培养牧区所需家畜繁殖应用型人才的有效途径。 ★“掌握畜禽繁殖遗传基础知识,畜禽改良的基本原理及方法 ,能根据阿勒泰地区特点熟练开展牛羊等人工授精”是中职家畜繁殖与改良课程教学的目标。 ★校企合作,共同建设是中职家畜繁殖与改良课程建设成功的保障。 人才培养目标与规格 二 1. 人才培养目标 掌握畜禽繁殖遗传基础知识,掌握牛羊繁殖技术技能,动手能力强;具备分析解决生产中一般技术问题能力。 育种员岗位就业能力 职业资格
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