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浅谈政法教育工作者应如何践行核心价值观 　　内容摘要：“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观，体现了社会主义核心价值观的本质精神，是社会主义核心价值观在政法系统的具体体现，是党和人民对政法队伍的基本要求，也是社会主义法治文化的精髓。作为一名政法教育工作者应怎样才能把其真正的内化于心外化于行是本文所要探讨的问题。 　　关键词：政法教育 践行 核心价值观 　　中图分类号：G642 　　一、政法教育工作者要认真学习、理解核心价值观的内涵 　　“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观是对政法系统的根本价值要求。“忠诚”是第一位的，就是要忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，是政法干警核心价值观的基石，是政法干警必备的基本政治品格；“为民”就是始终把人民放在心中最高位置，切实做到执法为民、执政为民，这是政法干警的活动宗旨和职责目标。“公正”就是公正执法司法、维护社会公平正义，这是政法干警的神圣使命。“廉洁”就是清正廉明、无私奉献，这是政法干警的基本操守，也是全体政法干警的道德追求。政法教育工作者要认真学习、融会贯通、深入理解和把握政法干警核心价值观的精神实质和科学内涵，切实将其政法干警核心价值观的要求内化于心。 　　二、结合职业特点、立足本职工作、践行核心价值观 　　政法教育工作者虽然不像广大政法干警一样工作战斗在政法一线，但我们所具有的干警、教师的双重身份却向我们提出了更高、更严的要求。一名政法教育工作者只有在学习、理解核心价值观内涵的时候与自己的职业特点、本职工作相结合，才能够真正的把核心价值观外化于行。下面我们主要从以下四个方面来探析政法教育工作者应如何践行核心价值观将其具体化。 　　（一） 真学慎思，忠党爱教。 　　真学慎思就是要求每一名政法教育工作者学习要避免流于形式。要通过学习、领悟、教育、实践使核心价值观真正的内化于心、修养品行、提升能力、使之成为指导行为的指南；同时要以社会发展形势为依托，根据学生的实际情况刻苦钻研、勇于创新、提高自身的教学、科研能力，最终使自己的专业及道德修养提高到一个更高的水平。 　　“天下至德，莫大于忠”，“人无忠信，不可立于世”。忠诚是价值观的灵魂，是人坚守内心信仰的高贵品质。忠党爱教就是不仅要忠于党、国家、人民、法律更要忠于自己所从事和信仰的法律教育事业。这就要求我们教育者在工作、学习、生活中必须与上级、院党委保持一致，也要有强烈的事业心，做到爱岗敬业，热爱我们所从事的教育工作。 　　（二） 知行统一，热爱学生。 　　知行统一就是要确保核心价值观能够“践于行”，能够把思想切实的转化为行为。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，教育者要教育学生学会从身边的基本小事做起，可能是一句文明用语，一个善意的微笑，一次小小的帮助，从而到行为习惯规范化的养成；要鼓励学生勇于创新、团结协作、积极向上，做时代精神的践行者；倡导学生在学中做，在做中学，在做和学中懂得如何做人、如何做事、从而使他们的学习能力、处事能力得到大幅度的提高，逐渐使学生能够认同核心价值观并以此指导自己的行为。 　　热爱学生是教育工作的根本出发点和落脚点。我国当前社会处于变革、转型的历史时期，各种腐朽、消极懈怠的观念和社会不良现象不停的影响着学生、冲击着学生并不成熟的人生观、价值观，目前一些高校学生存在着的一些普遍现象急需使学生要有正确的价值观作为引导，90后的大学生大部分都是独生子女，父母给予了太多的爱护，自我意识较强，使之缺少独立思考和正确做事的能力，遇到挫折时自我调控、沟通能力差，爱钻牛角尖，易走极端。大学生正是处在青春的萌动期，遇事欠考虑，易冲动，往往无法用正确的方法来保护自己。因此，面对这些情况，教育者不仅仅是做到“传道、授业、解惑”，而是时刻关注到学生的利益需求变化，思想变化，审时度势，有针对性的教育、管理学生，让学生的合理需求得到最大程度的释放和发挥，每一个学生的基本权利得到充分的尊重和切实的保护。热爱学生不能光是一句口号，这份热爱要缘自内心深处，只有这样才能真心实意的去关心他们的所思、所需、所为，才能够收到“教育无痕，润物无声”的效果；才能为社会、为政法干警队伍培养出具有坚定政治立场、良好专业素质和职业伦理、甘于奉献服务社会与人民的后备法律人才；与此同时，教育者个人的人生价值和成就感也从中得以实现。 　　（三） 为人正直，团结同事。 　　“公正”是社会所要追求的一个重要的价值目标，是我们每个人所渴望实现的一种社会状态，社会的公平正义得到维护，社会的法治文化才不会被扭曲，个人的能动性才能得到充分的调动和发挥，我们的国家、党、单位才会具有凝聚力和战斗力。对于政法教育者而言，用行动诠释“公正”的内涵就是要严于律己，为人正直，坚持原则，秉公办事，团结协作，与人为善，在工作、生活中自觉遵守