陶罐和铁罐精品课件解析.ppt

陶罐和铁罐 铁罐常常_________陶罐，但多年之后，陶罐__________，而铁罐_________。 读读：自由读课文1-6自然段 画画：画出描写铁罐的句子 想想：铁罐给你留下了怎样 的印象？ 　 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 　 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “你敢碰我 吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 关注神态和动作，让人物活起来。 你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 　 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 　 你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 　 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 　 　“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 　“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 　“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 　“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 　 争辩 恼怒 轻蔑 傲慢 “你敢碰我吗？陶罐子！” “住嘴！ 你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “不敢，铁罐兄弟。” 谦虚 演一演：关注神态和动作，让人物活起来。 标点符号吵架记 破折号一脸高傲，自恋地说：“瞧,我这身材多苗条，绝对不用吃减肥药。” 叹号听完来了气，白眼一翻大声吼：“去！去！去！我最强！喜怒哀（āi）乐少不了！” —选自《三年级语文主体阅读丛书》 关注神态和动作，让人物活起来。 时间在流逝，世界上发生了许多事情。 王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落 在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土…… 铁罐______________对陶罐说：“_______________” 陶罐______________说：“_____________________” 关注神态和动作，让人物活起来。 1、自由读《五官争功》，把课文读通顺，读流利。 2、把描写五官神态、动作、语言的句子画下来，体会神态、动作描写的魅力。 五官争功 一天夜晚，一轮明月高挂天空，星星正顽皮地眨着眼睛，张望着美好的人间。可爱的小青蛙爬到了荷叶上“呱呱”地唱起了歌，鸟妈妈正搂着自己的宝宝做梦呢！小主人明明也进入了甜蜜的梦乡。他身上的五官争吵了起来。 眼睛挺着胸脯说：“你们别争了，如果小主人要看清楚什么东西，哪一回不用我呀？要是我不干了，小主人怎么能够看见东西呢？所以，我的功劳最大！” “小主人如果要听美妙的音乐，哪一次不找我呀？要是没有了我，小主人的成绩还怎么能够这样好呢？”耳朵得意洋洋地说道。　　 鼻子也走上前来，自以为是地说：“我可以让小主人闻见香味。要是没有了我，小主人怎么会找到妈妈藏起来的鸡腿？”　　 这时，嘴巴也傲气十足地说：“你们好好想想，上次小主人要