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备课资源 1.(2014·广东高考“宗”是一个会意字。在甲骨文中宗字作“”“”象宫室屋宇之形“”可能表示(　　) 青铜兵器铁制农具 祖先牌位皇帝宝座 是屋宇之形,则表示祭祀之事,可能表示摆在宫室房间内的祖先牌位。A与题干无关;B出现于春秋战国时期;“皇帝”名称出现于秦朝。故C最符合题意。 2.(2014·山东高考春秋时期孔子兴办私学学生来自士农工商各阶层。这一做法(　　) 打破了贵族垄断教育的特权 瓦解了宗法分封制度 动摇了周王室的统治基础 适应了诸侯争霸战争的需要 3.(2014·四川高考太史公曰“相如虽多虚辞滥说然其要归引之节俭此与《诗》之风谏何异”据此可知司马迁认为司马相如作赋(　　) 重视吸取西汉败亡的教训 旨在批判当时的奢靡世风 创作形式与《诗经》一致 注意克服文辞铺张的弊病 4.(2014·北京高考读下图根据所学判断在地区④产生的代表性著作是(　　) 《春秋》《孟子》《荀子》《离骚》 5.(2013·江苏高考从甲骨的刻符、青铜器的铭文到笔画详备的楷书缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下侧图片可以得出的准确认识是(　　) 楷体汉字 王 臣 劓 甲骨文 楷体汉字形态直接演化于甲骨文 楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 甲骨文字是不可识读的刻画符号 甲骨文具有现今文字的某些特征 选项 具体分析 结论 A 甲骨文历经金文、篆书、隶书到楷书 错误 B 草书便于抒情达意,最能表达人的情感 错误 C 甲骨文是中国古代比较成熟的文字,不是刻画符号 错误 D 甲骨文是中国古代比较成熟的文字,具有现代文字的特征 正确 6.(2012·海南高考《礼记月令》载每年正月周天子亲率臣下耕作称为“藉田”三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式称为“亲蚕”。后来历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。这反映了(　　) 周代制度在后代被严格奉行 古代政治制度变迁异常缓慢 重农抑商从周代始一直推行 农桑是古代社会经济的主体 选项 具体分析 结论 A 有些制度只是留下观念如宗法制 不准确 B 只是政府的经济活动不是政治制度 排除 C 重农抑商是战国时期的商鞅提出来的 有误 D 强调经济的主体:农业和纺织业 正确 7.(2014·天津高考节选阅读材料回答问题。 ——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》 (1)指出材料一中孟子和商鞅对“农商”的态度。商鞅持此主张是基于什么认识有何具体背景 材料二　随着西汉社会经济的发展,商人势力迅速膨胀……严重影响中央财政收入。公元前119年,汉武帝令“初算缗钱”,向工商业主、高利贷者征收资产税,并处罚隐瞒资产或申报不实者。后又下令“告缗”,鼓励民众告发不如实申报的商人,结果“商贾中家以上大氐破”。 ——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》 (2)指出材料二中汉武帝采取的措施及其目的。为实现这一目的汉武帝还有哪些举措 【解析】第(1)题可从材料中“孟子对于农商一列平视”、重农抑商“始自商鞅”“自此视农为‘本富’,商为‘末富’”总结出孟子和商鞅对商业的不同态度及商鞅对商业的认识,并结合战国时期小农经济的形成这一背景来分析其中的原因。第(2)题从材料内容可以看出因为商人势力膨胀,严重影响了中央政府的财政收入,汉武帝从而采取了抑商的措施,具体措施可根据材料内容来归纳,同时,可结合所学知识来回答汉武帝时期的其他抑商措施。 答案:(1)态度:孟子:农商平等;商鞅:重农抑商。 认识:农业是本业,商业是末业。 背景:当时商业与农业争夺劳动力,影响农业生产。 (2)措施:征收资产税(算缗),鼓励告发不如实申报资产的商人(告缗)。 目的:抑制商人势力、增加财政收入。 举措:货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理。 1.(2014·东城期末《左传》“天有十日人有十等。故王臣公公臣大夫大夫臣士。”上述材料反映了西周社会结构的基本特点是(　　) 严格的等级关系嫡长子继承制 垄断神权强化王权王位世袭制 2.(2014·江门调研王家范在《中国历史通论》一书中认为“西周政治里显然有浓厚的贵族色彩而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”对材料理解不正确的是(　　) 西周分封制秦朝中央集权制 西周权力相对分散秦朝统一王朝 西周神权政治秦朝世俗政治 西周贵族政治秦朝官僚统治 3.(2014·日照检测“杈耙扫帚扬场锨碌碡簸箕使牛鞭筛子抬筐麻袋囤胶轮条筐和车绊……锄镰锨镢样样有各种农具要健全。”该农谣反映出古代农耕经济怎样的特点(　　) 自给自足精耕细作 男耕女织家庭经营 4.(2014·浙江五校联考战国时期推动秦国农业迅速发展的因素有(　　) ①推广牛耕②修建都江堰 ③开凿灵渠④商鞅变法 ①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③ 【解析】选B。灵渠