科学一年级数学《认识图形》说课课件.pptVIP

马菡悦 143160250 14小教专升本 苏教版一年级数学下册 说课流程 认识图形 教学过程 教学教法、学法 板书设计 教学目标 说教材 重点、难点 教材分析 编写意图 知识与技能的 立体式整合 编排体例 编写特点 内容结构 一、说教材 编写特点 关注学生已有的认知经验，帮助他们直观的认识常见的平面图形。 突出动手操作帮助学生积累数学活动经验发展空间观念 注重练习的实践性和开放性，培养学生初步的实践能力和创新意识。 编写特点 编写意图 改进算法的多样化，体现计算教学改革的理念，重视培养 学生的数感 空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强合作意识和能力的培养 逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养 提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程 人民币的教学，联系生活实际，重视学生的感受和体验 编排体例 新教材体现了新课标的基本理念，无论是内容的选择还是呈现方式上都很好的体现了以学生为本的理念 本教材不仅结合了数学自身的特点，更强调了从学生已有的生活经验出发 基本模式是：激趣导入----探究新知----动