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召陵二中师德师风集中 教育活动学习材料 召陵二中 2012、10 目 录 第一部分： 法律、法规、规章、文件 1、《中华人民共国教师法》 2、《中小学教师职业道德规范》 3、《召陵二中师德建设十条禁令》 4、《召陵二中师德师风建设“十提倡、十反对”》 第二部分： 网评师德师风 1、老师走向不受尊重的边缘 2、校园猥亵事件频发的多重拷问 第三部分：师德师风正反事迹材料 1、师德师风正面事迹材料 2 、师德师风反面事迹材料 1、《中华人民共国教师法》 总 则 　　第一条　为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。 　　第二条　本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。 　　第三条　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 第二章　权利和义务 　　第八条　教师应当履行下列义务： 　　 （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 　　 （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； 　　 （三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； 　　 （四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； 　　 （五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； 　　 （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 第三章　资格和任用 　　第十四条　受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。 第四章　考 核 　　第二十二条　学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。 　　 教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。 　　第二十三条　考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。 　　第二十四条　教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 第五章　法律责任 第三十七条　教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘： 　　 （一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； 　　 （二） 体罚学生，经教育不改的； 　　 （三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 　　 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 《中小学教师职业道德规范》 新《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。