第四次语作文.docVIP

2013-2014学年度 年级 班作文教案 课题 联想与想象 课型 上课节数 备课人 张春霞 审核人 杨佳芬 兰国林 授课人 授课日期 教 学 目 标 知识 与 技能 1、在写作过程中发挥想象和联想。 2、在想象的世界里学会虚构。 过程 与 方法 1、引导。 2、训练。 3、练笔。 情感 态度 价值观 激发学生热爱想象与联想思维的情感。 教学 重点 与 难点 重点 在写作过程中发挥想象和联想。 难点 在想象的世界里学会虚构。 教 学方 法 趣味引导法。 练习法。 教 具 媒 体 教 学 过 程 修改栏 一、导语（什么是联想与想象） 1、诗人郭沫若告诉我们，天上的街市最迷人，那里有提着灯笼的人儿在行走；五柳先生笔下的桃花源最和谐，有良田美宅，黄发垂髫并怡然自乐；苏学士的琼楼玉宇最为华丽庄严，那里有婵娟翩翩起舞。毛泽东的截断巫山云雨，高峡出平湖就是对三峡水库的未来规划。是什么让诗人到达那最美的地方？老师要告诉你们,是诗人张开了联想和想象的翅膀。那么,什么是联想和想象呢？ 2、划一条波浪线，由这条波浪线,你们可以想到什么? 归纳 ：由一段短短的波浪线,我们可以想到大海的波涛、蜿蜒的小路、学习成绩的起伏不定、音乐跳动的旋律、也可以想到曲折的人生之路 …… 这一切证明：联想和想象都是由此到彼的心理过程。由一点出