四川省宣汉县第二中学高中数学《幂函数》导学案 新人教A版必修1.docVIP

高一（必修一）2.3幂函数导学案 教学目标： 知识与技能 通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行简单的应用． 过程与方法 能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法，来研究幂函数的图象和性质． 情感、态度、价值观 体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性． 教学重点： 重点 从五个具体幂函数中认识幂函数的一些性质． 难点 画五个具体幂函数的图象并由图象概括其性质，体会图象的变化规律． 教学过程： 一、引入：阅读教材P90的具体实例（1）~（5），思考下列问题： 1．它们的对应法则分别是什么？ 2．以上问题中的函数有什么共同特征？ 二、幂函数 1．定义及其图象 作出下列函数的图象： （1）；（2）；（3）； （4）；（5）． 定义域 值域 奇偶性 单调性 定点 2．幂函数性质归纳 三、例题 [例1] （教材P92例题） [例2]、比较下列两个代数值的大小： （1）， （2）， [例3] 讨论函数的定义域、奇偶性，作出它的图象，并根据图象说明函数的单调性． 四、练习 1．利用幂函数的性质，比较下列各题中两个幂的值的大小： （1），； （2），； （3），； （4），． 2．作出函数的图象