五树小学综合实践活动教学.docVIP

五树小这2012--2013学年度第二学期 综合实践活动教学指导意见 一、课程性质 国家规定，综合实践活动课程是国家课程中的必修课程之一，是具有综合性、实践性、开放性、自主性很强的一门课程。小学在三至六年级开设该课程。 二、课程内容 综合实践活动内容包括指定领域和非指定领域两个方面。指定领域有研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术、信息技术等四大领域。非指定领域则为除上述四大领域之外的地方性课程和校本课程，学科中的实践活动及学校班团队活动，学校“三大节”（科技节、体育节、文化节）及节日课程等，学生同伴间的交往活动，学生个人或群体的活动等。?? 研究性学习的内容涉及学生的学校生活、家庭生活和社会生活的各个方面，既可以由教师提供范围，也可以由学生自行确定；可以是课堂教学和书本知识的拓展延伸， 也可以是对自然、社会和人生各种现象的探究；可以着重对某一学科领域中的问题进行深入研究，也可以对某些综合性的问题开展多角度、多方面的研究。在教师指导和协助下学会观察自己身边的事物、生活的环境，并对自己感兴趣的事物提出问题。题目不宜太大，要尽量设计贴近学生生活和实际，能够根据自身的知识和能力就能认识和解决的小问题。 社区服务与社会实践的主要内容社会各行业体验性活动等。社区服务要就近开展，要从学生实际出发，鼓励学生根据自己的特长和社区需要，以服务者的身份开展拥军优属、敬老服务、