第二课时时间和位移.docVIP

第二课时 滚动内容+时间和位移 （满分100分，测试时间：40分钟） 滚动内容：质点、参考系 滚动题目：1、2 一.选择题（本题共8小题，每小题8分，共64分。每小题给出的四个选项中至少有一个是正确的，全部选对得8分，漏选得4分，错选得0分） 1.下列关于质点的说法中，正确的是( ) A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在。所以，引入这个概念没有多大意义 B.只有体积很小的物体才能看做质点 C.凡轻小的物体，皆可看做质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点 解析：答案D。质点虽然不存在，但使我们描述物体的运动变得简单、方便，A错误。物体能否看做质点，是看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略，与物体的质量和体积的大小无关，B、C错误，D正确。 2．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法中正确的是(　　) A．我们说“日落西山”，是以山为参考系的 B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的 C．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以他自己为参考系的 D．参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体AC。“日落西山”是以山为参考系，A正确。地球围绕太阳转是以太阳为参考系，B错误。车上的乘客看到数目迎面而来是以车或乘客自己为参考系，C正确。参考系的选取是任意的，但应以运动的描述尽量简单为原则，D错。故选AC 3．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是( ) A．蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时．关于矢量和标量，下列说法中正确的是(　　) A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量有大小有方向 C．－10 m的位移比5 m的位移小D．－10 ℃的温度比5 ℃的温度低解析：答案：由矢量和标量的定义可知AB项正确；－10 m的位移比5 m的位移大，负号不表示大小，仅表示方向与正方向相反，故C错误；温度是标量，负号表示该温度比0 ℃低，正号表示该温度比0 ℃高，故－10 ℃的温度比5 ℃的温度低，D正确。 .关于位移和路程，下列说法中正确的是(　　) A．质点沿一直线运动，那么其通过的路程就是位移 B．质点通过的路程不同，但位移可能相同 C．质点的位移为零，说明质点没有运动 D．质点通过一段位移后，它通过的路程可能为零 6．如图所示，小球从距地面5 m高处落下，被地面反向弹回后，在距地面2 m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（　　）。A．7 m　7 m B．5 m　2 mC．5 m　3 m D．7 m　3 m位移为由A指向B的有向线段，其大小为3 m，方向向下；路程为AO和OB长度之和，故路程为5 m＋2 m＝7 m，选D。 ．如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是（　　）。 A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B．t2～t3表示时间，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间，称为第（n－1） s内B。时刻和时间分别对应于时间轴上的一个点和一个线段。tn是时刻，可表述为第n s末或第(n＋1) s初；n s内是指从0～n s末共n s的时间；第n s内是指从(n－1) s末至n s末共1 s的时间，故A、C、D均错，B正确。 解析：答案：A。其位移大小为路程为圆的周长的四分之一，即故选A. 二、计算题：（本题共2小题，满分36分） 9．气球升到离地面80 m高时，从气球上掉下一物体，物体又上升了10 m后才开始下落，规定向上方向为正方向，讨论并回答下列问题． (1)物体从离开气球到落到地面的路程是多少？ (2)物体从离开气球到落到地面时的位移大小是多少？方向如何？ 解析：(1)物体在整个运动过程中的路程 s＝10 m＋90 m＝100 m. (2)物体从离开气球到落到地面时的位移 x＝－80 m，方向竖直向下． 答案：(1)100 m　(2)80 m　方向竖直向下 10.某人从水平地面上的A出发，先向正东走了40 m到达B点，接着又向正北方向走了30 m到达C点，求： (1)这两个过程中人的位移的大小和方向； (2)整个过程中人的路程和位移． 解析：(1)第一个过程中从A到B，位移大小为： x1＝A＝40 m 方向向东 第二过程中从B到C，位移大小为： x2＝B＝30 m 方向向北 (2)整个过程中的路程 s＝A＋＝40 m＋30 m＝70 m 总位移大小为：x＝A＝ m＝5