第十九课 做风车课品.pptVIP

第十九课 做风车 达标测评 根据课文内容,口头回答下面的问题 牛顿的小风车 智能测试 课文中的主要句型分析 1.牛顿把小小的风车带到了教室. 把………………带到…………….. 掌握课文内容: 作业: 理解对课文内容. * 同学们，苹果从树上落下来是许多人都见过的现象。二百多年前有一个人看到后，提出了这样的问题：“为什么苹果既不往旁边飞，也不往天上飞，偏偏要往地下落呢？究竟是什么东西在吸引它呢？”经过他反复推测、不断研究，终于发现了宇宙间的规律“万有引力定律”，成为世界著名的科学家。你们知道他是谁吗？ 那么今天我们学习牛顿的什么故事? 牛顿的故事 喀什市第十五中学 汉语教研组 课文 　　在理解课文内容的基础上，抓住小风车被摔坏后，牛顿心情的变化过程，使学生理解牛顿为什么“心里难受极了”，但是又没有流一滴眼泪及以后他是怎样做的。 教学目标： 识记: 熟读本课课文 理解: 理解本课课文内容，理解课文中每一个句子的意义及结构 应用: 能就本课话题内容进行简单的对话。 重点: 阅读理解本课内容,掌握课文主要内容 难点: 实际使用范句和句式 教学目的: 听课文录音: 牛顿在小学念书的时候,特别喜欢做手工.奶奶给他的零用钱,他总是存起来买锯呀斧头什么的. 有一天,牛顿放学回家,看见