中2动物点点名课程规画总表.docVIP

週次 活動名稱 教學目標 小種籽 教材搭配 學習指標 課程目標 1.去動物園郊遊 ˙進行「動物園」的戶外參觀。 ˙了解參觀「動物園」的注意事項。 我愛動動腦： 動物要吃飯 主題童樂會： 逛逛動物園 生活有妙招： 遊園小叮嚀 社-中-1-5-3覺察自身的安全，避開危險的人事物 社-中-3-4-1樂於親近自然、愛護生命、節約資源 社-1-5探索自己與生活環境中人事物的關係 社-3-4關懷生活環境，尊重生命 2.誰來打掃動物窩 ˙討論動物生病的原因。 ˙建立奇、偶數的概念。 洋蔥家族玩數學： 餵小烏龜 語-中-2-2-2以清晰的口語表達想法 認中1-1-2運用點數蒐集生活環境中的訊息 語-2-2以口語參與互動 認-1-1蒐集生活 3.逛逛動物園 ˙學習語詞替換。 ˙嘗試進行動物分類。 主題童樂會： 逛逛動物園 手指搖： 動物園 語-中-1-6-3理解華文一字一音的對應關係 認-中-2-2-3與他人討論動植物與生活的關係 語-1-6熟悉閱讀華文的方式 認-2-2整理訊息 4.動物天使 ˙認識動物管理員的工作內容。 ˙感受動物管理員照顧動物的辛苦。 社區部落格： 動物天使 社-中-1-5-1參與和探訪社區中的人事物 美-中-3-2-3欣賞戲劇表現，描述個人體驗到的特色 社-1-5探索自己與生活環境中人事物的關係 美-3-2欣賞藝術創作或展演活動，回應個人的看法 5.海豚秀 ˙運用肢體模仿海豚的各種動作。 ˙大方的進行表演活動。 身體動動： 海豚秀 認中1-2-1觀察動植物的生長變化 身中1-1-2模仿身體動態平衡認-1-2蒐集訊息身1-1模仿身體操控活動 6.可愛大貓熊 ˙學習語詞替換。 ˙分享參觀動物園經驗。 奇妙大自然： 可愛的大貓熊 認中1-2-1觀察動植物的生長變化 認中2-2-2與他人討論認-1-2蒐集訊息認-2-2整理訊息.大貓熊 ˙增進節奏感。 ˙熟悉兒歌旋律。 兒歌： 大貓熊 語-中-1-2-1能辨認兒歌與童詩的韻腳 美-中-2-2-3以哼唱、打擊樂器或身體動作反應聽到的旋律或節奏 語-1-2理解歌謠和口語的音韻特性 美-2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作 8.貓熊拳 ˙體驗划貓熊拳的樂趣。 ˙增進同儕的互動關係。 身體動動： 貓熊拳 身中2-1-1在合作身-2-1 週次 活動名稱 教學目標 小種籽 教材搭配 學習指標 課程目標 9.大貓熊窩 ˙嘗試為大貓熊布置一個窩。 ˙欣賞「吃竹子就好？」的故事。 CQ創意寶寶： 動物新樂園 語-中-1-5-2理解故事的角色與情節 身中2-2-4綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作 美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具進行創作 語-1-5理解圖畫書的內容與功能 身-2-2 10.黑白動物 ˙認識體色同樣為黑白的動物。 ˙進行「黑白動物」的創作。 認中1-2-2觀察身中2-2-4綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作 認-1-2蒐集訊息11.動物趴趴走 ˙認識各種動物的移動方式。 ˙學習以不同力量敲擊樂器。 兒歌妞妞樂： 走一走 認中1-2-1觀察動植物的生長變化 美-中-2-2-3以哼唱、打擊樂器或身體動作反應聽到的旋律或節奏 認-1-2蒐集訊息2.動物的花衣裳 ˙認識各種動物的皮毛。 ˙觀察動物的外形特徵。 認中2-2-1依據特徵為自然現象分類並命名 認-2-2整理訊息 13.布置動物的家 ˙增進互助合作的能力。 ˙激發創造力。 CQ創意寶寶： 動物新樂園 身中2-2-4綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作 美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具進行創作 身-2-2 14.動物媽媽 ˙發現「胎生」與「卵生」動物。 ˙練習查閱書籍。 認中1-2-1觀察動植物的生長變化 認中2-2-1依據特徵為自然現象分類並命名認-1-2蒐集訊息認-2-2整理訊息5.動物樂園 ˙享受創作的樂趣。 ˙激發創造力。 美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具進行創作 身中2-2-4綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作 美-中-3-2-3欣賞戲劇表現，描述個人體驗到的特色 美-2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作 身-2-2.自大的公雞 ˙專心的聆聽故事。 ˙學習誠實不說謊的品德。 繪本： 自大的公雞 語-大-1-5-2理解故事的角色、情節與主題 情-中-3-2-2探究各類文本中主要角色情緒產生的原因 社-中-3-2-3尊重與自己不同性別、年齡、身心狀態的人 語-1-5理解圖畫書的內容與功能 情-3-2理解生活環境中他人和擬人化物件情緒產生的原因 社-3-2關懷與尊重生活環境中的他人  週次 活動名稱 教學目標 小種籽 教材搭配 學習指標 課程目標 17.動物的武器 ˙認識大草原動物的