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明确定位是前提 端正态度是基础 多元沟通是桥梁 注重过程是命脉 结合实践是重点 促进思考是目的 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 “以学生为中心”教改实践 商学院——张润兴 “以学生为中心”沿革 “以学生为中心”教育理念起源于古希腊理性人本主义思想。 19世纪末，美国教育家杜威提出以“儿童中心”取代“教师中心”、“教材中心”。 1952年，美国心理学家卡尔·罗杰斯（Carl R. Rogers）首次提出“以学生为中心”的观念。 2012年7月14-15日，中国高等教育学会院校研究分会第五届国际学术研讨会暨2012年年会在华中科技大学召开，此次会议的主题是“院校研究：‘以学生为中心’的本科教育变革”。 “以学生为中心”误区 “以学生为中心”就要无条件满足学生的要求。 把“以学生为中心”狭义的理解为教学法。 用“以学生为中心”全面否定教师、教材、课堂在教学中的地位。 “以学生为中心”内涵 Three questions... 3个问题 … What do I want the students to learn? 想让学生学什么? AIMS AND OBJECTIVES目的 3. How will I know what they have learned? 怎样知道他们学会了？ ASSESSMENT评价 2. How can I help them to learn it? 怎样教他们学会? METHODS, ACTIVITIES AND RESOURCES方法、活动与资源 “以学生为中心”教改前提 教师必须： 研究社会——特点、需求等 研究学生——特点、需求等 告知二者差异、引导学生思考 “以学生为中心”教改实践 我的实践： 明确定位是前提 端正态度是基础 多元沟通是桥梁 注重过程是命脉 结合实践是重点 促进思考是目的 服务员 导师 中心 态度 决定 一切 电话 短信 邮件 课程中心 QQ 微信 教室 内外 课中 课后 课前 备课 了解社会 结合实践 引导思考 追踪调查 课程网站 激发兴趣 了解学生 课外答疑 教师要结合实践 功夫在书外 功夫在教室外 案例要结合实践 教材要结合实践 科创项目 创业大赛 社会实践 社团活动 我要学什么？ 我怎么学？ 我的缺点是？ 我今后要做什么？ 社会要什么？ 我的优点是？ 欢迎指正！ 谢谢！ P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛